Итоги IV Международного конкурса молодых преподавателей «Учимся учить -2025»

Подведены итоги IV Международного конкурса научно-методических разработок молодых преподавателей образовательных организаций высшего образования, колледжей, реализующих программы педагогического образования, и организаций дополнительного профессионального педагогического образования государств-участников СНГ «Учимся учить — 2025».

Экспертная комиссия оценила представленные на конкурс работы в диапазоне 0-60 баллов по каждой из 3-х номинаций:

  • научная разработка в виде научной статьи;
  • методический проект;
  • творческий проект «Учимся удивлять».

В соответствии с Положением о Конкурсе победители и лауреаты конкурса награждаются дипломами. Остальным участникам будут направлены сертификаты об участии в международном Конкурсе.

Официальное награждение победителей состоится 22 апреля 2025 г. на Международном фестивале  педвузов СНГ «Свечи памяти», посвященному 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов, который пройдет в Москве на базе Московского педагогичсекого государственного университета.

Список победителей и лауреатов

Информация о проведении «Золотой лекции» 13 марта 2025 г.

В соответствии с планом работы Общественного совета МПГУ — базовой организации государств — участников СНГ по подготовке педагогических кадров в 2025 году продолжаем реализацию международного просветительского онлайн проекта «Золотая лекция» профессорско-преподавательского состава вузов — партнеров Содружества. Международный проект «Золотая лекция» стал одним из наиболее популярных в университетском сообществе Содружества, к нему проявляют интерес не только представители научно-педагогической общественности стран СНГ, но и студенческая молодежь, педагоги.

13 марта в 11.00 (время московское) в режиме онлайн состоится лекция Н.В.Ронжиной, доктора педагогических наук, доцента кафедры философии, социологии и социальной работы Российского государственного профессионально-педагогического университета на тему: «С чего начинается Родина».

Ссылка: https://b81181.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/8325866740

Приглашаем преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов принять участие в мероприятии.

IV международный конкурс научно-методических разработок молодых преподавателей педагогических вузов, колледжей и организаций дополнительного профессионального педагогического образования государств-участников СНГ «Учимся учить — 2025»

Московский педагогический государственный университет — базовая организация государств – участников СНГ по подготовке педагогических кадров, Евразийская ассоциация педагогических университетов (ЕАПУ) при участии Совета молодых преподавателей системы непрерывного педагогического образования стран СНГ проводят IV международный конкурс научно-методических разработок молодых преподавателей педагогических вузов, колледжей и организаций дополнительного профессионального педагогического образования государств-участников СНГ «Учимся учить — 2025» (далее–Конкурс). Конкурс проводится в ознаменование 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. Цель Конкурса — способствовать научно-методическому совершенствованию и творческому развитию молодых преподавателей системы непрерывного педагогического образования в странах СНГ.
Проведение Конкурса поддержано Советом по сотрудничеству в области образования Исполкома СНГ, Профессиональным союзом работников народного образования и науки Российской Федерации (Общероссийского Профсоюза Образования) и Ассоциацией развития педагогического образования (АРПО). Оператором Конкурса является Московский педагогический государственный университет.

Подробности об условиях участия и порядке проведения Конкурса размещены на сайтах: МПГУ http://mpgu.su/, ЕАПУ http://euapu.ru/, АРПО https://arpo.su/ и Совета молодых преподавателей СНГ https://young-teacher.site/

До 2 марта 2025 г. будет открыта электронная регистрация участников Конкурса по ссылке: https://forms.gle/cMATDrhCNffBCiCU6

Поддержка Конкурса и консультации для участников:
Никитин Эдуард Михайлович — em.nikitin@mpgu.su ; тел. 8 (499) 245-15-18
Слепова Надежда Викторовна — nv.slepova@mpgu.su ; тел. 8 (903) 273-89-30

Положение о Конкурсе

В 2025 году продолжается реализация международного онлайн проекта “Золотая лекция”

В соответствии с планом работы Общественного совета МПГУ — базовой организации по подготовке педагогических кадров государств — участников СНГ в 2025 году продолжается реализация международного просветительского онлайн проекта «Золотая лекция» профессорско-преподавательского состава (далее — ППС) вузов-партнеров Содружества. Международный проект «Золотая лекция» стал одним из наиболее популярных в университетском сообществе Содружества, к нему проявляют интерес не только представители научно-педагогической общественности стран СНГ, но и студенческая молодежь, педагоги.
Тематика «Золотых лекций» в 2025 году, прежде всего, связана с Годом Защитника Отечества (отмечается в России) и 80-летием Победы в Великой Отечественной войне, а также и с другими значимыми датами, которые особым образом отмечены в календаре наших стран.
В проекте могут участвовать представители ППС университета (не более трех участников от каждого вуза). Участники должны до 1 марта 2025 года оформить заявку по ссылке: https://forms.gle/Ru7GPA3aocyCey4p6
Регистрацию участников мероприятия, предоставление необходимых технических условий подключения к онлайн трансляции лекций и их последующему обсуждению, видеозапись и ее размещение на интернет-ресурсах каждый вуз организует самостоятельно.
МПГУ готов оказывать всестороннюю помощь в общей координации проекта и широком информировании университетского сообщества о проведении «Золотых лекций».

Информация о проведении «Золотой лекции» 17 декабря 2024 г.

В соответствии с планом работы Общественного совета МПГУ — базовой организации по подготовке педагогических кадров государств — участников СНГ в 2024 году продолжаем реализацию международного просветительского онлайн проекта «Золотая лекция» профессорско-преподавательского состава вузов-партнеров Содружества. Ведущие педагогические вузы стран СНГ подтвердили о своем участии в данном проекте.

17 декабря в 11.00 (время московское) в режиме онлайн состоится лекция З.Ш. Гаджиевой, кандидата педагогических наук, доцента Дагестанского государственного педагогического университета на тему: «Музыкальная культура и Ислам».
Ссылка: https://sferum.ru/?call_link=RYcBibUw6wHT_QwnjlOnFJJTprBlsllHioQLR-AK0k4

17 декабря в 14.00 (время московское) в режиме онлайн состоится лекция С.С.Новиковой, кандидата педагогических наук, доцента и Е.В.Щетининой кандидата психологических наук, доцента Сочинского государственного университета на тему: «Предикторы выстраивания оптимизированных детско-родительских и родительско-детских отношений в семье».
Ссылка: https://telemost.yandex.ru/j/00066040442975

Приглашаем преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов принять участие в мероприятии.

4 декабря 2024 г. состоялось заседание международного круглого стола на тему: «Педагогические вузы стран СНГ для поддержки семейного воспитания: традиции, опыт, перспективы»

4 декабря 2024 года МПГУ как базовая организация государств-участников СНГ при поддержке Евразийской ассоциации педагогических университетов (ЕАПУ) в режиме онлайн провели заседание круглого стола на тему: «Педагогические вузы стран СНГ для поддержки семейного воспитания: традиции, опыт, перспективы».
В работе круглого стола приняли участие руководители и преподаватели 58 педагогических вузов стран СНГ. Модератором выступил Никитин Эдуард Михайлович, исполнительный директор ЕАПУ, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный учитель РФ.

К участникам заседания обратилась Владимирова Татьяна Николаевна, проректор по связям с общественностью, директор Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования нашего университета, доктор педагогических наук. Она выступила с приветственным словом и сообщением об опыте работы МПГУ по подготовке студентов к работе с родителями. Татьяна Николаевна отметила, что педагогические вузы обладают существенным потенциалом, способным оказать помощь в семейном воспитании. В вузах накоплены колоссальные по объемам образовательные ресурсы, которые представлены в различных форматах и для разных аудиторий: для детей, родителей, семей. Большой популярностью пользуются онлайн-курсы по проблемам семейного воспитания, по психологии и педагогике, а также образовательные видео, электронные базы данных, медиа энциклопедии, которые создаются преподавателями вузов. Несомненный интерес вызывают сегодня и общеразвивающие курсы для детей и молодежи.

В рамках круглого стола прозвучали выступления представителей ведущих педагогических вузов: Армянского государственного педагогического университета имени Абовяна, Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, Казахского национального педагогического университета имени Абая, Кыргызского государственного университета имени И. Арабаева, Таджикского государственного педагогического университета имени С. Айни, Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами.

Коллеги из России и стран СНГ представили содержательные доклады, в которых акцентировалось внимание на наиболее значимых для каждого вуза вопросах. Так, например Мартынова Вера Васильевна, декан факультета социально-педагогических технологий Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, к.п.н., доцент, поделилась опытом организации и поддержки деятельности «Родительского университета», имеющего статус республиканского проекта. О национальных традициях семейного воспитания, их бережном сохранении в педагогических вузах Кыргызстана говорила Ниязова Айнагуль Маликовна, доцент, к.п.н. кафедры педагогики Кыргызского государственного университета имени И. Арабаева.

Большой интерес участников круглого стола вызвали вопросы, поднятые в докладах: Семёновой Натальи Альбертовны, директора института развития педагогического образования Томского государственного педагогического университета, к.п.н., которая обратила внимание собравшихся на разработанные в вузе подходы к обеспечению готовности будущих педагогов к взаимодействию с родителями на основе учётов затруднений и запросов субъектов взаимодействия; Кириченко Елены Борисовны, доцента кафедры педагогических технологий, к.п.н. Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д. Ушинского, она остановилась на проблемах отбора содержания и форм педагогического сопровождения семейного образования.

В целом в рамках круглого стола состоялось продуктивное профессиональное обсуждение вопросов и проблем, связанных с поддержкой семейного воспитания, которую сегодня готовы оказывать и оказывают педагогические вузы Содружества. Участники круглого стола пришли к выводу о том, что педагогические университеты СНГ должны и впредь сохранять за собой флагманские позиции в данном вопросе, так как имеют богатые традиции и опыт работы, в вузах накоплены богатейшие исследовательские данные, собраны полезные и востребованные образовательные ресурсы, которые помогут обеспечить подготовку педагогов, готовых и способных вести партнерский диалог с родителями, поддерживать традиционные семейные ценности, как основу культуры народов наших стран.
354A9631

354A9720

354A9669

354A9692

354A9680

354A9695

354A9706

354A9710

354A9743

354A9640.

Итоги V международного конкурса молодых преподавателей системы непрерывного педагогического образования государств-участников СНГ «Педагогическое начало»


Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/site/htdocs/wp-content/plugins/new-royalslider/classes/rsgenerator/NewRoyalSliderGenerator.php on line 339

Евразийская ассоциация педагогических университетов совместно с Московским педагогическим государственным университетом каждые 2 года проводят международный конкурс молодых преподавателей системы непрерывного педагогического образования государств-участников СНГ «Педагогическое начало» (далее – Конкурс).

8 ноября 2024 года состоялся финал юбилейного V Конкурса. В главный корпус МПГУ приехали 23 молодых преподавателя из педагогических вузов и институтов развития образования Беларуси, Кыргызстана и России, которые по итогам заочного этапа набрали наибольшее количество баллов.

В первой половине дня участники финала показали мастер-класс для коллег, на котором представили наиболее важную составляющую своего педагогического опыта. Жюри отметило высокий уровень профессионализма конкурсантов, творческий подход к подготовке конкурсного задания и искреннее желание поддержать друг друга.

Во второй половине дня проходила панельная дискуссия на тему «Роль современной семьи и школы в воспитании ребенка». Участники финала аргументированно дискутировали об актуальных проблемах взаимодействия педагогов и родителей, конструктивных способах коммуникации семьи и школы, подчеркивали значение партнерских взаимоотношений и диалога для поддержки развития ребенка.

Члены жюри отметили высокое качество подготовки конкурсантов, в числе которых были молодые, но вполне состоявшиеся в профессиональном плане коллеги: Евтушенко Александр Ильич, преподаватель кафедры специального (дефектологического) образования Московского государственного психолого-педагогического университета, Журавлева Инна Александровна, старший преподаватель кафедры психологии развития личности, заместитель директора по учебной работе Института педагогики и психологии МПГУ.

Финалисты на торжественной церемонии подведения итогов Конкурса были награждены дипломами участников, лауреатов и призеров.

 

Жюри определило трех победителей Конкурса:

– первое место Катушенко Ольга Александровна старший преподаватель кафедры общей и социальной педагогики Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина (Российская Федерация);

– второе местоКастелей Артём Сергеевич преподаватель кафедры географии и экологии человека факультета естествознания Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка (Республика Беларусь);

– третье место   Сагынбаев Эмиль Кадырбекович, преподаватель кафедры общей психологии Института педагогики, искусства и журналистики Ошского государственного университета (Кыргызстан).

 

По завершении Конкурса участники финала в сопровождении экскурсовода отправились на прогулку по Красной площади.

Оргкомитетом подготовлены сертификаты участников заочного этапа Конкурса и благодарственные письма руководителям вузов и институтов развития образования, которые будут в ближайшее время направлены адресатам по электронной почте.

Поздравляем всех участников с успешным выступлением на Конкурсе «Педагогическое начало»!

Информация о проведении финала международного конкурса «Педагогическое начало — 2024»

7-9 ноября 2024 года состоится финал международного конкурса молодых преподавателей системы непрерывного педагогического образования государств-участников  СНГ «Педагогическое начало – 2024». Финал Конкурса будет проходить в г. Москве на базе Московского педагогического государственного университета:

— 7 ноября заезд участников (проживание по адресу: Москва, проспект Вернадского, д.88, кор. 1, этаж 7, общежитие МПГУ);

— 8 ноября финал Конкурса (Москва, ул. Малая Пироговская, д.1, стр.1, Главный корпус МПГУ);

— 9 ноября отъезд участников.

Итоги заочного этапа V Международного конкурса молодых преподавателей системы непрерывного педагогического образования стран СНГ «Педагогическое начало — 2024»

Экспертная комиссия подвела итоги заочного этапа V Международного конкурса молодых преподавателей системы непрерывного педагогического образования стран СНГ «Педагогическое начало — 2024».
Оргкомитет Конкурса принял решение о допуске к участию в финальной части конкурса 25 победителей заочного этапа. Публикуем список победителей заочного этапа Международного конкурса:
1. Журавлева И.А. Российская Федерация Московский педагогический государственный университет
2. Ворушило-Звежинская Е. В. Республика Беларусь Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка
3. Лапыгина Н.В. Российская Федерация Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского
4. Кастелей А.С. Республика Беларусь Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка
5. Коллэ К.В. Российская Федерация Чувашский республиканский институт образования
6. Волков И.А.

 

Российская Федерация Томский государственный педагогический университет

 

7. Евтушенко А.И. Российская Федерация Московский государственный психолого-педагогический университет
8. Катушенко О.А. Российская Федерация Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
9. Филиппова А.И. Российская Федерация Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя
10. Грошева Т.Ю. Российская Федерация Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева
11. Смык А.А. Республика Беларусь Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины
12. Жаворонко Е.С. Российская Федерация Сургутский государственный педагогический университет
13. Иванова М.В. Российская Федерация Самарский государственный социально-педагогический университет
14. Любимова А.А. Российская Федерация Институт развития образования Краснодарского края
15. Раева Е.В. Российская Федерация Шадринский государственный педагогический университет
16. Удрас А.Э. Российская Федерация Московский педагогический государственный университет
17. Герасимова Г.Ю. Российская Федерация Северо-Кавказский федеральный университет
18. Гутенко А.А. Российская Федерация Филиал Кубанского государственного университета в г. Славянск-на-Кубани
19. Сейтасманова А.И. Узбекистан Джизакский государственный педагогический университет имени А. Кадыри
20. Бем А.К. Российская Федерация Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева
21. Фомичева О.А. Российская Федерация Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена
22. Галлямова Я.И. Российская Федерация Колледж Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы
23. Загороднюк А.Н. Российская Федерация Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
24. Никитина И.А. Российская Федерация Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
25. Сагынбаев Э.К. Киргизская Республика (Кыргызстан) Ошский государственный университет
Проведение финальной части Конкурса запланировано на начало октября 2024 года. Точные сроки проведения финала будут опубликованы позже.

Международный форум «Педагогическое образование в Содружестве Независимых Государств: подготовка кадров и интеграционное развитие»

354A7861354A8321354A8630354A8163

354A8394

 

354A8693

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16 мая 2024 года в Московском педагогическом государственном университете – базовой организации государств – участников СНГ по подготовке педагогических кадров состоялся Международный форум «Педагогическое образование в Содружестве Независимых Государств: подготовка кадров и интеграционное развитие» (далее – Форум). Организаторами Форума выступили также Евразийская ассоциации педагогических университетов (далее – ЕАПУ) и Ассоциация развития педагогического образования (далее – АРПО). Событие было поддержано Исполнительным комитетом Содружества Независимых Государств и министерствами образования (и науки) стран СНГ.

Участники Форума обсудили современные проблемы развития педагогического образования на постсоветском пространстве и наметили пути совершенствования интеграционных процессов, направленных на эффективную подготовку педагогических кадров.

На Форуме с аналитическими докладами о состоянии и перспективах развития педагогического образования выступили ректоры и проректоры педагогических вузов из Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, России и Узбекистана.  Алексей Владимирович Лубков ректор МПГУ, президент ЕАПУ, председатель правления АРПО представил собравшимся доклад «Об участии МПГУ в пилотном проекте по изменению системы уровней профессионального педагогического образования в Российской Федерации», в котором подчеркнул приверженность старейшего российского педагогического вуза лучшим отечественным традициям в деле подготовки педагогических кадров.

На основе высказанных в ходе обсуждения идей и предложений были выработаны конкретные рекомендации, адресованные организациям системы непрерывного педагогического образования государств – участников СНГ, которые вошли в меморандум – итоговый документ представительного собрания. Участники Форума выразили твердую уверенность в том, что последовательная гармонизация и сближение национальных систем подготовки педагогических кадров при сохранении их культурно-исторических особенностей внесет существенный вклад в развитие кадрового потенциала стран Содружества, будет способствовать удовлетворению потребностей растущей экономики и рынка труда, общему развитию Содружества и его государств – участников, станет надежным фундаментом дальнейшего устойчивого развития наших стран.

В ходе Форума состоялась торжественная церемония вручения регалий Почетного профессора МПГУ Жуку Александру Ивановичу, ректору БГПУ имени Максима Танка. Руководители вузов посадили символическое Дерево Дружбы во внутреннем дворе главного корпуса МПГУ.

На Форуме состоялся торжественный прием в члены ЕАПУ двух педагогических вузов из России и Узбекистана: Ургенчского государственного педагогического института и Уральского государственного педагогического университета. Состоялся обмен соглашениями о сотрудничестве между МПГУ и Ургенчским государственным педагогическим институтом.

Форум проходил в очном формате на базе МПГУ с онлайн подключением.