Круглый стол «Культурно-историческая теория и актуальные проблемы современного образования»


Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/site/htdocs/wp-content/plugins/new-royalslider/classes/rsgenerator/NewRoyalSliderGenerator.php on line 339

В ноябре 2016 года весь научный мир отмечает 120-летие со дня рождения Л.С. Выготского, всемирно известного ученого и философа, внесшего огромный вклад в психологию и педагогику. Казахстан (г. Астана) стал одной из пяти стран Содружества Независимых Государств, в которой прошли мероприятия в формате круглого стола, посвященного празднованию 120-летия со дня рождения гения мировой психологии и педагогики Льва Семеновича Выготского.

10-11 ноября 2016 года в Казахстане (г. Астана) в Российском центре науки и культуры  состоялся круглый стол на тему «Культурно-историческая теория и актуальные проблемы современного образования».

Была достигнута основная цель данного образовательного мероприятия – обобщение мирового научного опыта, методологии Л.С. Выготского, воплощение его теории в мировую психолого-педагогическую практику.

В ходе работы круглого стола были обсуждены вопросы роли и места культурно-исторической теории Л.С. Выготского в современном гуманитарном знании: влияние культурно-исторической теории Л.С. Выготского на становление современной человекосообразной парадигмы образования и новых ценностей образования; социокультурная роль и функции современного образования: современные стратегии воспитания в контексте культурно-исторической теории; личность как центральная категория культурно-исторической теории Л.С.Выготского.

В обсуждении творческого наследия Л.С. Выготского, имеющего огромное значение для современной педагогической и психологической наук, а также практики воспитания и обучения подрастающего поколения, приняли участие ученые  Казахстана и России, работники образовательных организаций высшего образования по педагогическому, психологическому и лингвистическому профилям, учителя русских школ, работники научных и образовательных организаций в области психологии, педагогики  и смежных наук.

По итогам работы круглого стола в Казахстане и других странах планируется издание сборника материалов в электронном виде.

Рабочими языками круглого стола были русский и английский.

Организаторами круглого стола, приуроченного к 120-летию Л.В. Выготского в Казахстане (г. Астана) выступили: Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству «Россотрудничество», ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Российский центр науки и культуры (Казахстан, г. Астана).

Информация с сайта мпгу.рф

Институт истории и политики МПГУ на российско-белорусских форумах в честь 20-летия Союзного государства


Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/site/htdocs/wp-content/plugins/new-royalslider/classes/rsgenerator/NewRoyalSliderGenerator.php on line 339

С 8 по 12 ноября 2016 г. в Минске состоялась серия российско-белорусских форумов, организованных по инициативе Россотрудничества. В работе форумов при содействии Российского военно-исторического общества приняли участие представители Института истории и политики МПГУ: доцент кафедры новейшей отечественной истории Николай Николаевич Глухарев, аспиранты Никита Романович Буранов и Олег Владимирович Сдвижков, студентки магистратуры политологии Мария Анатольевна Машталер и Маргарита Андреевна Шкатова.

8 и 9 ноября в конференц-зале Белорусского государственного музея истории Великой Отечественной войны состоялся симпозиум «Общая история. Общая Победа. Общая Память», посвященный двум знаменательным датам мировой истории – 75-летию начала Великой Отечественной войны и 70-летию Нюрнбергского процесса. В научном форуме участвовали представители Россотрудничества, Посольства Российской Федерации в Беларуси, Постоянного Комитета Союзного государства, Исполнительного комитета СНГ, Российского военно-исторического общества, молодежных и ветеранских организаций, профессионального, научного и экспертного сообществ, масс-медиа обеих стран, российские соотечественники, проживающие в Республике Беларусь. В ходе симпозиума были проведены пленарные заседания, осуществлена работа в проектных группах, состоялись панельные дискуссии на темы: «Современная историческая наука и противостояние историческому фальсификату», «Гражданский патриотизм как национальная идея», «Военная история и историческая правда в поле искусства и информации». По итогам работы симпозиума принята соответствующая резолюция, которая будет направлена во все заинтересованные организации.

10 ноября в рамках цикла семинаров-совещаний по проблемам расширения гуманитарного сотрудничества и продвижения достижений российской науки, культуры, образования и русского языка в странах СНГ, республиках Абхазия и Южная Осетия «25 лет новой истории» прошел 5-й (заключительный) семинар «Минский формат – штаб-квартира сотрудничества стран Содружества и Союзного государства», в ходе которого состоялось открытое обсуждение вопросов, связанных с историей, трудностями, достижениями и перспективными задачами сотрудничества в гуманитарной сфере на пространстве СНГ.

11 и 12 ноября в целях дальнейшего развития гуманитарного сотрудничества России и Беларуси, а также в связи с юбилейной датой 20-летия с начала формирования Союзного государства проведена конференция «Союзное государство. 20 лет. Начало строительства». В первый день форума в режиме открытого диалога, участниками которого стали представители молодежи, профессионального, научного и экспертного сообщества, в конференц-залах гостиницы «Беларусь» состоялись панельные дискуссии на темы: «Союзное государство: историческая объективность, целесообразность, достоверность. Конкурентные преимущества и интеграционные перспективы в условиях современного мирового развития»,  «Союзное государство: заинтересованность и позиция молодых поколений. Модель Союзного государства в проектировании молодых». На проведенном во второй день пленарном заседании в конференц-зале Национальной библиотеки Республики Беларусь были заслушаны и обсуждены доклады экспертов, деятелей науки, культуры и образования, по итогам дискуссий и выступлений принята резолюция, содержащая актуальные и конкретные предложения о путях расширения и углубления интеграционных процессов в рамках Союзного государства России и Беларуси. Резолюцию планируется направить в союзные органы и все заинтересованные структуры.

Институт истории и политики

Школьники стран СНГ представили свои проекты по содействию дружбе и взаимопониманию молодежи стран Содружества

Школьники стран СНГ представили свои проекты по содействию дружбе и взаимопониманию молодежи стран Содружества в финале Международного конкурса «Моя родина – СНГ». Конкурс организован по инициативе Россотрудничества и приурочен к празднованию 25-летия образования СНГ.

Среди предложенных идей поезд русской культуры и языка, который должен отправиться в путешествие по странам Содружества, международные клубы по интересам, выставки и лагеря дружбы, многочисленные совместные мероприятия. Было предложено издавать интернет-журнал и обеспечить вещание детско-юношеского телеканала. Главное – школьники хотят общаться и узнавать новое.

«Мы все знаем о городах-побратимах. Было бы очень плодотворно, если бы и школы из разных стран СНГ могли бы стать родными», — написали учащиеся 6 «В» класса Российско-Таджикской средней общеобразовательной школы при Российско-Таджикском (Славянском) университете.
В финале конкурса приняли участие 15 коллективов школьников с 6 по 11 классы из Армении, Белоруссии, Казахстана, Молдавии, Киргизии, Таджикистана. Все они – авторы лучших посланий дружбы своим сверстникам за рубеж. Теперь они спроектировали свое видение сотрудничество молодежи стран СНГ.
По итогам выполнения конкурсного задания победителями стали ученики 6 «В» класса Российско-Таджикской средней общеобразовательной школы при Российско-Таджикском (Славянском) университете (Таджикистан); ученики 8 «Б» класса Боровской средней школы имени А. Чутаева, с. Боровское Мендыкаринского района Костанайской области (Казахстан); ученики 10 «Б» класса Лицея имени Н.В. Гоголя г. Кишинева (Молдавия).
Победители получат ценные призы и подарки от организаторов и партнеров конкурса. В частности, издательство «Просвещение» направит призерам свои энциклопедические издания по различным областям современных знаний.

Информация с сайта  Учительская Газета

9 ноября состоялась международная научная конференция Евразийской ассоциации педагогических университетов по проблемам педагогического образования

 

Международная научная конференция Евразийской ассоциации педагогических университетов по проблемам педагогического образования (далее – конференция) проходила  в рамках открытого Международного гуманитарного форума «25 лет СНГ: взаимопонимание, сотрудничество, развитие» 9 ноября 2016 г.  в г. Москве в Центре международной торговли.

В конференции приняли участие более 50 человек: ректоры, проректоры, руководители структурных подразделений вузов-членов Евразийской ассоциации педагогических университетов (далее — ЕАПУ) из Армении, Белоруссии, Казахстана, Киргизии и России, а также представители из Таджикистана, Узбекистана, Абхазии, представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации. Кроме этого, всем вузам-членам ЕАПУ была предоставлена возможность дистанционно следить за ходом конференции в онлайн режиме.

С приветственным словом к участникам международной конференции обратился заместитель руководителя Россотрудничества Д.Ю. Гужеля. В своем выступлении он отметил важность международного сотрудничества в области педагогического образования, науки, поддержки русского языка, особую роль в котором призвана сыграть Евразийская ассоциация педагогических университетов.

Участники конференции в своих выступлениях остановились на различных аспектах современного состояния и дальнейшего развития педагогического образования в странах СНГ, в том числе на проблемах подготовки и переподготовки педагогических кадров, внедрения инновационных педагогических подходов и технологий, взаимодействия преподавателей русского языка и литературы в обеспечении единого культурно-языкового пространства Содружества, академической мобильности студентов и преподавателей (презентации участников).

На конференции было достигнуто взаимопонимание по вопросам обеспечения качества педагогического образования, обновления содержания и перспективам его развития с учетом современных тенденций и подходов к модернизации образования в странах Содружества.

По итогам обсуждения с учетом основополагающих документов, в том числе Соглашения о сотрудничестве в области образования (Ташкент, 1992 г.), Соглашения о формировании единого (общего) образовательного пространства СНГ (Москва, 1997 г.), Соглашения о гуманитарном сотрудничестве государств-участников СНГ от 26 августа 2005 г. и Декларации о гуманитарном сотрудничестве государств-участников СНГ от 8 мая 2005 г., был разработан и одобрен проект рекомендаций конференции.

Съезду учителей стран СНГ — ШОС быть!

В Душанбе состоялось шестое совещание министров образования стран ШОС (Шанхайской организации сотрудничества). Российскую делегацию возглавил заместитель министра образования и науки РФ Вениамин Каганов.

Участники определили приоритетные направления сотрудничества стран ШОС до 2018 года в области образования, среди которых — повышение качества подготовки педагогических и научно-педагогических кадров, содействие совместным научным и инновационным проектам, развитие академической мобильности студентов и преподавателей, поддержка студенческих инициатив, воспитание через образование стойкого неприятия идей экстремизма и радикализма.

Кроме того, на совещании рассмотрели и одобрили Перечень мероприятий межправительственного соглашения о сотрудничестве в области образования на период 2017-2018 годов. В частности, поддержана инициатива российской делегации по проведению съезда учителей и работников образования государств — участников СНГ — ШОС.

Информация с сайта Учительская Газета

Мероприятия проекта «Русская гуманитарная экспедиция» прошли в Армении, Азербайджане и Таджикистане


Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/site/htdocs/wp-content/plugins/new-royalslider/classes/rsgenerator/NewRoyalSliderGenerator.php on line 339

В октябре 2016 года в Армении, Азербайджане и Таджикистане прошли мероприятия проекта «Русская гуманитарная экспедиция». В каждую из трех стран выезжали ведущие преподаватели МПГУ ‒ специалисты в области лингвистики и литературоведения, методики преподавания русского языка, литературы, русского языка как иностранного и дошкольной педагогики.

Мероприятия проходили в ведущих университетах Еревана, Баку и Душанбе при поддержке Российских центров науки и культуры каждой из трех стран.

Для российских делегаций были организованы встречи с руководителями университетов. В Азербайджане делегацию принимала ректор Бакинского славянского университета Н. Алиева, в Ереване ‒ проректор по аппарату и международному сотрудничеству А. В. Еремян. Обсуждались вопросы дальнейшего взаимодействия и обмена научным и научно-методическим опытом, а также технологии внедрения разработок ученых МПГУ в практику преподавания русского языка в дошкольных организациях, школах и вузах.

На открытии программы в Баку проректор МПГУ Л.А. Трубина рассказала о лидирующих позициях МПГУ в области инновационных процессов в общем и педагогическом образовании. Л.А. Трубина заметила, что «МПГУ активно участвует в обновлении содержания и методик дошкольного среднего и высшего образования. Наши специалисты – разработчики федеральных государственных образовательных стандартов и примерных программ для школы и вуза. Авторы большинства учебников по русскому языку и литературе для школы и вуза работают в МПГУ. К большой науке приобщаются школьники и студенты. В практику вошло участие молодых в научных мероприятиях Института филологии: это и фестиваль “Учитель словесности”, и конференция “Языкознание для всех”, и программа “Шаг в будущее”».

О принципах создания  учебников нового поколения по литературе рассказал доктор педагогических наук, заведующий кафедрой методики преподавания литературы профессор В.Ф. Чертов. Кандидат филологических наук, доцент С.В. Иванов представил обзор современных словарей, в подготовке которых приняли участие преподаватели МПГУ.

И.Н. Позерт, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка Института филологии МПГУ подчеркнула важность фундаментальной подготовки преподавателей-русистов и необходимость постоянного обмена опытом и повышения квалификации: «Преподаватель, студент, учитель, зная живые тенденции развития русского языка, его традиции и инновации,вольны творчески (опираясь на глубокие знания, языковую интуицию и просто искренний интерес) выработать свой «маршрут» в преподавании русского языка».

Т.А. Семенова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования факультета дошкольной психологии МПГУ отметила, что «сохранение русского языка, его продвижение на территории постсоветского пространства, сохранение традиций русской национальной культуры призвано способствовать практике общения на русском языке в странах СНГ, расширять знания о культуре России».

В ходе реализации мероприятий проекта «Русская гуманитарная экспедиция» были решены все основные задачи – проведены лекции, семинары и мастер-классы, организованы встречи с ведущими преподавателями МПГУ – авторами учебников и учебных пособий для школ и вузов. В мероприятиях проекта приняли участие более 450 слушателей. Каждый участник программы получил комплект информационных и учебно-методических материалов.

Информация с сайта мпгу.рф

В Таджикском национальном университете откроют Центр повышения квалификации учителей русского языка

Центр переподготовки и повышения квалификации для преподавателей русского языка и литературы будет работать в Душанбе. Он откроется на базе Таджикского национального университета, сообщает ИА Sputnik. А российское издательство «Просвещение» поможет методической литературой и учебниками. Договор об этом подписали ректор высшего учебного заведения Имомзода Сайдали и руководитель издательства Михаил Кожевников. Церемония подписания документа состоялась в Москве.

Кожевников напомнил, что издательство выпускало учебники не только для российских школьников, но и для тех, у кого русский язык не является родным, которые способствуют формированию двуязычия.

Руководитель издательства добавил, что они уникальны, так как при изучении русского языка дети могут опереться на культуру и традиции своих народов.

Чтобы улучшить качество преподавания русского языка, «Просвещение» будет оказывать содействие в методической сфере системе профессионального роста преподавателей-русистов. Кроме того, будут издаваться пособия для изучения русского языка и литературы.

В декабре на базе университета запланировано проведение Форума русской словесности. Его участниками станут преподаватели вуза и студенты, педагоги местных школ, а также российские специалисты и эксперты.

Информация с сайта Русский мир

В Москве собрались соотечественники из 50 стран

На Ассамблею Русского мира съехались соотечественники из 50 стран. Фото: russkiymir.ru
На Ассамблею Русского мира съехались соотечественники из 50 стран. Фото: russkiymir.ru

 

Главное — не политизировать территорию русского языка, его знание — это не твое политическое кредо, а возможность быть более успешным на рынке труда. Такой видит лингвополитическую ситуацию в Эстонии Андрей Красноглазов из Таллинского института Пушкина. Он, как и 800 других наших соотечественников, открыли в Москве X Ассамблею Русского мира. О самочувствии носителей языка Пушкина и Чехова в странах, объявивших России санкции, «РГ» побеседовала с некоторыми участниками форума.
Исполнительный директор Общества русcкоязычных родителей и педагогов Берлина МИТРА Марина Бурд уверена, что взаимосвязанное историческое развитие наших стран и четыре миллиона русскоговорящих граждан не дадут угаснуть интересу к русскому языку в Германии. Билингвальные детские сады и школы, которые окормляет МИТРА, пользуются большим спросом даже у немецких родителей: «Сейчас у нас 11 русско-немецких детских садов в четырех федеральных землях страны и две международные школы имени Ломоносова, в которых нет ни одного свободного места».
Приезжал «Сатирикон» с «Человеком из ресторана», билетов не достать: видимо, эстонский истеблишмент не равнодушен к русской классике

В Эстонии русский язык учит особенно тот, кто прогуливал уроки в 90-е: «Сейчас в 90% эстонских школ русский язык преподается как второй иностранный (после английского) с шестого класса. Он популярнее, чем немецкий и французский. Политическая ситуация это одно, а реальная, повседневная жизнь совсем другое. В Таллине, например, живут около 45% русскоговорящих жителей, а, скажем, в Нарве, около 95%. Понятно, что это значительное количество потребителей товаров и услуг. Поэтому в любом банке или публичном месте вас всегда обслужат в том числе и на русском языке, — комментирует Андрей Красноглазов. — Недавно приезжал Константин Райкин со своим «Человеком из ресторана», так билетов было не достать, всё раскупили заранее», — делится впечатлениями педагог из Таллина. — Кстати, в зале я видел и очень много эстонцев, в том числе и министров. Значит, и эстонский истеблишмент не равнодушен к вечным ценностям русской классики». Через культуру и литературу, по мнению Марины Бурд, «пытается понять Россию» и Германия: «В ведущих театрах Берлина постоянно идут пьесы Чехова и Горького, зал театра Volksbu»hne, где поставлены все крупные произведения Достоевского, заполнен до последнего места».

А вот директор Пушкинской школы русского языка и искусств Наталья Барабан из города Лейден (Нидерланды) рассказала, что во многих университетах есть кафедры славистики, старейшая в Лейденском университете отметила три года назад свое столетие.

Информация с сайта Российская газета

Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы


Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/site/htdocs/wp-content/plugins/new-royalslider/classes/rsgenerator/NewRoyalSliderGenerator.php on line 339

27 октября 2016 года на факультете начального образования БГПУ состоялась IV Международная научно-практическая конференция «Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы».

Научно-практическая конференция «Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы» стала уже традиционной и прошла в этом году в четвертый раз. Она объединила представителей Беларуси, России, Украины, Армении, Польши, Китая: ученых, преподавателей, учителей, аспирантов, магистрантов и студентов.

Участники форума собрались вместе на факультете начального образования, чтобы обменяться опытом и обсудить актуальные вопросы начального образования и подготовки учителя. Открыл пленарное заседание проректор по учебной работе БГПУ Владимир Владимирович Шлыков, а далее с приветственным словом к участникам форума обратилась декан факультета начального образования Наталья Владимировна Жданович.

На пленарном заседании выступили начальник центра развития педагогического образования БГПУ, кандидат педагогических наук, доцент Александра Валентиновна  Позняк; заместитель директора Института педагогики и психологии образования МГПУ, доктор педагогических наук, профессор (Россия) Михаил Владимирович Воропаев; доктор педагогических наук, профессор, лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования (Россия) Наталия Борисовна Истомина-Кастровская; доктор филологических наук, профессор ЯГПУ (Россия) Николай Николаевич Иванов. Все присутствовавшие смогли стать участниками интересной дискуссии, которая развернулась в ходе обсуждения вопросов глобализации и профессионально-личностного развития будущего учителя начальных классов (выступление М.В. Воропаева), посмотреть на педагогическое образование в контексте непрерывности и практикоориентированности (выступление А.В. Позняк), подумать о роли методических задач в математической подготовке учителя (выступление Н.Б. Истоминой-Кастровской) и поразмышлять о  литературном развитии младших школьников (выступление Н.Н. Иванова).

В рамках IV Международной научно-практической конференции «Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы» работали интересные мастер-классы:

  • «Активная оценка как новая стратегия обучения» (ведущий – доцент кафедры частных методик ИПКиП БГПУ, кандидат педагогических наук Михаил Викентьевич Кудейко);
  • «Перевернутый класс» для новичков» (ведущая – учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 111 г. Минска» Инга Петровна Тихоновецкая);
  • «Программирование в среде SCRATCH»  (ведущая – учитель информатики ГУО «Средняя школа № 84 г. Минска», преподаватель Образовательного центра Парка высоких технологий Анастасия Игоревна Вазюля);
  • «Робототехника в начальной школе» (ведущий – преподаватель образовательного центра Парка высоких технологий Францкевич Александр Александрович).

Работа секций была посвящена актуальным вопросам и проходила в следующих направлениях: профессионально-личностное развитие педагогов, реализация компетентностного подхода, лингвистическая и естественнонаучная подготовка учителя начальных классов, подготовка педагогов к использованию инновационных и воспитательных технологий. В обсуждении принимали участие известные ученые, преподаватели вузов и колледжей, педагоги-практики, молодые исследователи.

На секциях участникам было предложено обсуждать заявленные вопросы в необычном формате: работа секции «Актуальные проблемы лингводидактической подготовки учителя начальных классов» (модераторы Е.С. Василевская (Беларусь) и А.И. Самедова (Россия)) была организована с использованием интерактивной техники «Мировое кафе», а объединённое заседание специалистов в области психолого-педагогической подготовки учителя (модераторы О.Г. Сорока (Беларусь) и М.Б. Зацепина (Россия)) проходило в формате пресс-конференции. Новый формат организации секционных заседаний не только способствовал всестороннему обсуждению заявленной проблематики, но и позволил участникам вести конструктивный диалог, поделиться накопленным опытом и наметить перспективы дальнейшего сотрудничества.

28 октября 2016 года для иностранных участников конференции была организована экскурсия по городу Минску и экскурсия по БГПУ с посещением музея и отдела редкой книги.

Информация с сайта БГПУ

В БГПУ начнет действовать филиал единственной в мире кафедры ЮНЕСКО


Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/site/htdocs/wp-content/plugins/new-royalslider/classes/rsgenerator/NewRoyalSliderGenerator.php on line 339

В БГПУ  начнет действовать филиал единственной  в мире кафедры ЮНЕСКО по проблемам музыкального искусства и педагогики «Музыкальное искусство и образование на протяжении жизни».

Значимым результатом работы первого педагогического форума по художественно-эстетическому образованию, инициатором которого выступил университет, явилось подписание ректором БГПУ Александром Ивановичем Жуком соглашения о сетевом взаимодействии между Московским педагогическим государственным университетом (Москва, Российская Федерация) и Белорусским государственным педагогическим университетом имени Максима Танка (Минск, Республика Беларусь).

На основе объединения усилий научного, учебно-методического, кадрового и материально-технического потенциала двух учреждений образования устанавливается долгосрочное и взаимовыгодное сотрудничество, организация совместной деятельности, теоретических и практических разработок в области преподавания музыкального искусства в школе. На факультете эстетического образования будет создан филиал единственной в мире кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование на протяжении жизни». Это первый филиал кафедры на постсоветском пространстве, функционирование которого в Республике Беларусь позволит укрепить международные связи в области музыкальной педагогики и психологии.

Перспективы и направления  работы филиала были обсуждены в рамках круглого стола, в  котором приняли участие  проректор по научной работе  БГПУ, доктор педагогических наук, профессор Анна Васильевна Торхова,  заведующий кафедрой ЮНЕСКО, заведующий кафедрой методологии и методики преподавания музыки музыкального факультета МГПУ, доктор педагогических наук, профессор Эдуард Борисович Абдуллин; заведующая кафедрой музыкального образования и методики преподавания музыки факультета педагогического и художественного образования  МГПИ им. М.Е. Евсевьева, член Российской общенациональной секции Международного общества музыкального образования (РОСИСМЕ – ЮНЕСКО), кандидат педагогических наук, доцент Ольга Федоровна Асатрян, декан факультета эстетического образования  БГПУ, кандидат педагогических наук, доцент Ирина Ивановна Рыжикова.

В проекте работы кафедры – организация совместных научных исследований; взаимное рецензирование методических разработок, учебных пособий, научных трудов; теоретическое и практическое взаимодействие в области дополнительного образования; организация мероприятий, направленных на развитие экспериментальной и инновационной деятельности в области музыкального образования в Республике Беларусь и др. Международное сотрудничество предполагает также организацию и проведение курсов повышения квалификации учителей музыки Республики Беларусь с помощью методической поддержки со стороны кафедры ЮНЕСКО.

Намеченные направления деятельности филиала кафедры потребуют значительных усилий со стороны научно-педагогической общественности республики и факультета эстетического образования БГПУ, как координатора работы, но открывающиеся перед музыкальным образованием перспективы позволяют с оптимизмом приступить к реализации долгосрочных планов.

Информация с сайта БГПУ