РЕЗУЛЬТАТЫ Открытого конкурса сайтов образовательных организаций высшего и дополнительного профессионального образования, реализующих программы подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, «Интернет-премия EAPU» – 2017. ПОБЕДИТЕЛИ

РЕЗУЛЬТАТЫ Открытого конкурса сайтов образовательных организаций высшего и дополнительного профессионального образования, реализующих программы подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, «Интернет-премия EAPU» – 2017. ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/site/htdocs/wp-content/plugins/new-royalslider/classes/rsgenerator/NewRoyalSliderGenerator.php on line 339

В г. Алматы республики Казахстан 15 ноября 2017 года прошел Международный круглый стол «Проблемы и перспективы развития образования на русском и обучения русскому языку в системах открытого образования», организаторами которого были Министерство образования и науки Российской Федерации, Генеральное консульство Российской Федерации в Алматы, Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, Ассоциация русских, славянских и казачьих организаций Казахстана, Казахстанский Русский культурный центр.

Круглый стол вел Е.И.Кузьмин, заместитель председателя Межправительственного совета и председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» (ИФАП), Руководитель Рабочей группы ЮНЕСКО/ИФАП по вопросам сохранения языков и развития многоязычия в киберпространстве,  и президент Межрегионального центра библиотечного сотрудничества, кандидат педагогических наук (Москва, Россия).

Участниками круглого стола были общественные и политические деятели Российской Федерации и Казахстана, преподаватели русского языка в вузе, директора гимназий и учителя русского языка школ республики Казахстан, журналисты и библиотекари, представители организаций, чья деятельность связана с продвижением русского языка за рубежом (более 80 человек).

Приветствия в адрес участников круглого стола прозвучали от  Генерального консула Российской Федерации в Алматы А.М.Демина, Главы Представительства Министерства иностранных дел Республики Казахстан в Алматы А.М.Дандыбаева (Алматы, Казахстан), советника Посольства Российской Федерации в Республике Казахстан А.А.Коропченко, проректора по науке Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина, доктор филологических наук М.А.Осадчего (Москва, Россия), председателя Русского культурного центра в Алматы В.А.Лукашева (Алматы, Казахстан), заместителя представителя Россотрудничества при Генеральном консульстве Российской Федерации в Алматы И.В.Переверзевой.

Обсуждение проблем и перспектив развития образования на русском и обучения русскому языку в системах открытого образования было многосторонним.

Е.И.Кузьмин, заместитель председателя Межправительственного совета и председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» (ИФАП), Руководитель Рабочей группы ЮНЕСКО/ИФАП по вопросам сохранения языков и развития многоязычия в киберпространстве, президент Межрегионального центра библиотечного сотрудничества описал общую языковую картину мира и основные тенденции ее развития, подчеркнул актуальность проблемы устойчивого развития и сохранения языков, описал позицию русского языка в мире и его роль в качестве языка обучения.

О языковой ситуации в Казахстане на фоне этнодемографических процессов рассказала Э.Д.Сулейменова, доктор филологических наук, профессор, президент Казахстанской ассоциации преподавателей русского языка и литературы (КазПРЯЛ), член президиума Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ), академик Международной академии наук высшей школы (Алматы, Казахстан). Она описала языковой сдвиг, который происходит в Казахстане в последние десятилетия.

Основные формы существования открытого образования, существующие в странах Евросоюза, систематизировал и описал В.Кнолль, научный сотрудник Славянского института Академии наук Чешской Республики (Прага, Чехия). Он рассказал об основных образовательных электронных ресурсах, актуальных для европейского образования, и их возможностях.

М.А.Осадчий, проректор по науке Государственного института русского языка имени А.С.Пушкина, доктор филологических наук описал роль Государственного института русского языка имени А.С.Пушкина в продвижении русского языка за рубежом, а Н.В.Кулибина, доктор педагогических наук, профессор, начальник Научно-методического отдела Управления инновационной деятельности и непрерывного образования Государственного института русского языка имени А.С.Пушкина, руководитель Русского центра рассказала об интерактивные авторские курсы Института Пушкина как открытой образовательной среды для изучающих русский язык и их преподавателей, описала содержание и возможности своего интерактивного авторского курса «Уроки чтения – праздник, который всегда с тобой».

Директор Международного центра тестирования факультета повышения квалификации преподавателей русского языка как иностранного, доцент кафедры русского языка Юридического института Российского университета дружбы народов Е.Ю.Куликова рассказала об унифицированном формате вступительного экзамена по русскому языку в русские вузы для абитуриентов-иностранцев.

Вызвал интерес педагогов Казахстана доклад профессора, начальника Управления международного сотрудничества Московского педагогического государственного университета, доктора педагогических наук О.Н.Левушкиной. Она рассказала об успешных всероссийских и международных проектах МПГУ, реализация которых происходит в активном взаимодействии ведущего федерального педагогического вуза России с общественными организациями и осуществляемых благодаря мощной Интернет-поддержке.

На круглом столе активно обсуждалась наболевшая проблема учебников русского языка для учащихся Казахстана. Единую концепцию учебников филологического блока (русский язык, родной язык, иностранный язык) в полилингвальном образовательном пространстве представила заведующая кафедрой русского языка как иностранного Московского педагогического государственного университета, доктор педагогических наук, профессор Е.А.Хамраева (Москва, Россия). Учебники Е.А.Хамраевой по русскому для учащихся начальных классов общеобразовательных школ Казахстана пользуются большим авторитетом у учителей республики. Доклад Е.А.Хамраевой, в котором освещалась когнитивная стратегия обучения русскому языку билингвов, был встречен учителями и преподавателями русского языка республики с большим энтузиазмом.

В рамках круглого стола состоялось награждение детей-победителей международного конкурса сочинений «Сказочная планета» для русскоязычных детей, проживающих вне России. Е.А.Хамраева, председатель жюри этого известного конкурса, вручила школьникам сертификаты и дипломы победителей.

Также на круглом столе выступили директор Национальной библиотеки

Республики Кыргызстан, президент ассоциации публичных библиотек Республики Кыргызстан, вице-президент Библиотечной ассамблеи Евразии Ж.К.Бакашова выступили доктор филологических наук, профессор (Бишкек, Кыргызстан), заведующая кафедрой общего языкознания Казахского университета международных отношений и мировых языков  К.Л.Кабдулова,  доктор педагогических наук, профессор (Алматы, Казахстан), исполнительный директор Центра языков Казахстанского университета менеджмента, экономики и прогнозирования (Университет КИМЭП) Ж.С.Смагулова, доктор филологических наук, профессор (Алматы, Казахстан), профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин Казахской Национальной консерватории А.Б.Наурзбаева, доктор философских наук (Алматы, Казахстан), профессор Казахского университета международных отношений и мировых языков Б.К.Мурзалина, доктор филологических наук (Алматы, Казахстан), председатель Казахстанской ассоциации учителей русских школ Н.В.Вдовина (Алматы, Казахстан), заведующая отделом аналитики и внешних литературных связей Института литературы и искусства имени М.О.Ауэзова Министерства образования и науки Республики Казахстан, член Союза писателей Казахстана С.В.Ананьева, кандидат филологических наук, доцент (Алматы, Казахстан), главный редактор международной газеты «ВЕСЬ МИР», обозреватель газеты «Аргументы и факты. Казахстан», заслуженный деятель Республики Казахстан Ю.И.Киринициянов (Алматы, Казахстан), руководитель спортивно-образовательной школы, Народный Герой Казахстана, многократный рекордсмен мира в акробатике на ренских колесах В.В.Гашута (Алматы, Казахстан).

В заключение круглого стола его участники выразили уверенность в том, что обучение русскому языку, образование на русском языке в республике Казахстан имеет хорошие перспективы, которые можно реализовать на основе плодотворного сотрудничества.

О.Н. Левушкина

Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/site/htdocs/wp-content/plugins/new-royalslider/classes/rsgenerator/NewRoyalSliderGenerator.php on line 339

C 30 апреля по 10 мая 2017 года победитель международного конкурса молодых преподавателей «Педагогическое начало-2016», доцент кафедры социального образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования Олег Дмитриевич Федоров прошел стажировку в Восточно-Китайском педагогическом университете (Шанхай, КНР). Организацию стажировки взяли на себя сотрудники Управления международных связей МПГУ и исполнительная дирекция Евразийской ассоциации педагогических университетов.

В рамках образовательной программы стажировки, разработанной совместно сотрудниками Московского педагогического государственного университета и Восточно-Китайского педагогического университета, О.Д. Федоров познакомился с особенностями учебных планов подготовки учителей в рамках бакалавриата, специализацией магистерской подготовки, программами дополнительного образования и повышения квалификации, а также подготовки кадров высшей квалификации. Китайские коллеги поделились опытом организации и проведения педагогической практики студентов, научно-исследовательской работы в области педагогики и психологии.

Восточно-китайский педагогический университет существует более 60 лет, в его структуре 58 факультетов, в университете работает более 2000 преподавателей, ведется подготовка по 67 специальностям и направлениям подготовки. Кроме того, среди популярных специальностей у местных студентов – факультет русского языка и литературы. Ежегодно студенты этого направления проходят стажировки в образовательных организациях высшего образования Российской Федерации.

Особую гордость университета составляет библиотека, работающая круглосуточно. Здесь собранно более миллиона единиц хранения. Свободное место в читальном зале —  большая редкость: ведь в журнальном фонде представлены ведущие мировые журналы, входящие в первую сотню самых авторитетных изданий.

О.Д. Федоров отметил высочайшую мотивацию студентов, активное и деятельное стремление получить качественное образование, трудолюбие и усердие. Под стать этому педагогическое и методическое мастерство профессорско-преподавательского состава, применяющего самые современные образовательные технологии, активно использующего солидную материальную базу университета.

Помимо активного изучения деятельности университета, Олегу Дмитриевичу представилась возможность познакомиться с культурно-историческим богатством Шанхая, осмотреть его достопримечательностями, посетить музеи.

Безусловно, подобные стажировки не только помогают обогатить педагогическую науку и практику новыми идеями, сделать шаги навстречу создания глобального образовательного пространства.

 

В соответствии с реализацией приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда», направленного на повышение качества и доступности образования в Российской Федерации, а также в рамках Недели науки и образования в интересах мира и развития, приуроченной к 25-летию Программы УНИТВИН/Кафедры ЮНЕСКО в Российской Федерации и 145-летнему юбилею Московского педагогического государственного университета, 1 декабря 2017 г. в Москве состоится первая Международная оnline-конференция «Цифровое образование для цифровой экономики». Участниками конференции станут представители более 70 образовательных организаций России и стран СНГ.

Дата и время проведения: 1 декабря 2017 года, начало в 10:00 (Мск)

Формат проведения: Видеоконференция 

Организаторы

• Московский педагогический государственный университет (МПГУ)
• Евразийская ассоциация педагогических университетов (ЕАПУ)
• Ассоциация развития педагогических университетов и институтов (АРПУИ)
• Ассоциация специалистов медиаобразования (АСМО)

ПРИ ПОДДЕРЖКЕ

• Министерства образования и науки Российской Федерации
• Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации 

С УЧАСТИЕМ

• Института развития медийно-информационного образования (ИРМИО)
• Ассоциации Разработчиков Программных Продуктов «Отечественный софт» (АРПП «Отечественный софт»)

Целью конференции станет определение векторов развития цифровых образовательных ресурсов университетами, реализующими программы высшего педагогического образования в России.

Ключевые вопросы:

• инструменты и механизмы реализации цифровой образовательной среды, расширяющие возможности высшей школы;
• условия для системного повышения качества образования, путем внедрения программ повышения уровня медийно-информационной подготовки профессорско-преподавательского состава образовательных организаций;
• продвижение педагогического образования через открытые формы образовательных организаций, направленное на увеличение числа обучающихся;
• обмен опытом, научно-методическими разработками и лучшими практиками образовательных организаций по реализации программ онлайн-образования;
• подведение итогов Открытого международного конкурса сайтов образовательных организаций высшего и дополнительного профессионального педагогического образования «Интернет-премия EAPU-2017».

К участию приглашаются представители образовательных организаций высшего и дополнительного  образования, реализующих программы в области педагогического образования:

• проректоры и руководители подразделений в области информатизации;
• проректоры и руководители подразделений по дополнительному образованию и повышению квалификации;
• руководители подразделений по работе с электронными ресурсами образовательных организаций.

Контакты для связи:

• Никитин Эдуард Михайлович, em.nikitin@mpgu.edu, т.+7(499)245-15-18
• Слепова Надежда Викторовна, nv.slepova@mpgu.edu, т.+7 (499) 246-32-42

По вопросам участия в программе и партнерства – Кристина Константиновна Онучина, kk.onuchina@mpgu.edu, т.: +7 (495) 915-55-33

Регистрация участников конференции по ссылке

Информация о технических условиях участия в онлайн-конференции будет сообщена дополнительно

Модераторы конференции:

Сергей Дмитриевич КАРАКОЗОВ, проректор Московского педагогического государственного университета (МПГУ), доктор педагогических наук, профессор

Эдуард Михайлович НИКИТИН, исполнительный директор Евразийской ассоциации педагогических университетов (ЕАПУ), доктор педагогических наук, профессор

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ (проект)

 

Уважаемые коллеги!

Исполнительная дирекция Евразийской ассоциации педагогических университетов сообщает о подготовке проекта Положения о проведении II Международного конкурса молодых преподавателей «Педагогическое начало». Просим вас принять участие в его обсуждении. Ваши предложения с пометкой «Проект Положения «Педагогическое начало» можно направлять по электронному адресу ЕАПУ в срок до 17 ноября 2017 г.: eapu@mpgu.edu

 

Проект Положения о проведении II Международного конкурса молодых преподавателей «Педагогическое начало»

10-11 ноября 2017 года Московский педагогический государственный университет по поручению Министерства образования и науки Российской Федерации во взаимодействии с Пармским государственным университетом и Культурной ассоциацией «Русский дом – Италия» проводит в городах Милан и Парма (Итальянская Республика) Европейский международный форум «Русский язык – мир без границ».

В работе форума примут участие студенты, иностранные выпускники российских вузов, преподаватели и учителя из 12-ти европейских стран: Италии, Болгарии, Германии, Греции, Ирландии, Кипра, Монако, Норвегии, Польши, Сербии, Финляндии, Швейцарии. Форум вызвал интерес у педагогов Азербайджана, Грузии, Ирана, Казахстана, Турции и Узбекистана. Российская делегация представлена учеными, педагогами, студентами и аспирантами из Москвы, Санкт-Петербурга, Томска, Новосибирска, Казани, Саратова.

Цель форума – развитие международного гуманитарного сотрудничества, формирование интереса к истории и культуре России в европейской молодежной среде. Среди основных задач: мотивирование студентов вузов и учащихся лицеев европейских стран к изучению русского языка, обмен лучшими педагогическими и управленческими практиками, методическая поддержка педагогов русского языка за рубежом.

Программой форума предусмотрены: пленарное заседание в Пармском государственном университете; участие в работе секций для преподавателей европейских университетов и лицеев, для учителей русских зарубежных школ, для студентов, изучающих русский язык; знакомство с работой образовательных учреждений Итальянской Республики, включая факультет иностранных языков Пармского университета, учебно-методический центр развития билингвизма в Милане; семинар-презентация об инновационных подходах в подготовке студентов-филологов; круглый стол «Технология формирования у европейской молодежи мотивации к изучению русского языка»; выставка книг современных авторов, учебно-методических и информационных материалов; встречи с писателями и переводчиками; знакомство с достопримечательностями Милана и Пармы.

Планируется, что в дни работы Форума его участники смогут познакомиться с возможностями получения образовании в России, в том числе в Московском педагогическом государственном университете. Ведь среди учеников преподавателей, зарегистрировавшихся для участия в форуме, – много детей из семей российских соотечественников, подростков-билингвов, и поддержание у них интереса к России и русскому языку крайне важно в современной ситуации в Европе и мире.

В МПГУ подготовку и проведение форума курируют специалисты Центра историко-культурных исследований религии и межцивилизационных отношений Института социально-гуманитарного образования во взаимодействии с Институтом филологии и Управлением межрегионального сотрудничества.

Текст: Ольга Яшина, Елена Омельченко

Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/site/htdocs/wp-content/plugins/new-royalslider/classes/rsgenerator/NewRoyalSliderGenerator.php on line 339

На многочисленных площадках открывшегося 16 октября 2017 года в г. Сочи IV Международного педагогического форума работают члены представительной делегации Московского педагогического государственного университета, который выступает соорганизатором одного из главных мероприятий страны по популяризации русского языка и литературы. Миссия форума, как ее определили главные организаторы мероприятия ­– руководители МАПРЯЛ и Фонда «Русский мир», — это выработка консолидированных решений педагогического сообщества школ и вузов, а также представителей органов управления образованием, профессиональных и общественных объединений по ключевым вопросам преподавания, исследования и распространения русского языка в мире.

На открытии форума проректор по межрегиональным и международным связям МПГУ Л.В. Дудова отметила особую важность вопросов подготовки педагогических кадров, системы аттестации показателей педагогического роста, значение методической поддержки и внедрения результатов фундаментальных исследований. Выступления руководителей факультетов и кафедр, профессоров и доцентов МПГУ Е.А. Хамраевой, А.Д. Дейкиной, О.Ю. Ряузовой, О.Н. Левушкиной, М.А. Кривенькой, К.П. Смолиной, З.И. Курцевой, Н.А. Поповой, Н.А. Мироновой, Н.П. Дудко, Л.Ю. Комиссаровой во многом определили содержательное наполнение секционных заседаний по вопросам билингвального образования в России и за рубежом, подготовки и аттестации учителя-словесника, создания словарей и современной языковой нормы, позиций русского языка в мировом образовательном пространстве и др. Продуктивные дискуссии на круглых столах по разным аспектам преподавания русского языка в условиях мультинигвизма, традиций и инноваций в преподавании русского языка, будущего научно-методических журналов по русскому языку развернулись во многом благодаря активному участию в них русистов из МПГУ, которые выступали в том числе их руководителями и ведущими. Результаты своей проектной деятельности члены делегации университета представляют также на сессии мастер-классов и в конкурсной программе форума, результаты которой будут объявлены в ходе его дальнейшей работы.

Информация на сайте РОПРЯЛ

Информация на сайте Фонда «Русский мир»

Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/site/htdocs/wp-content/plugins/new-royalslider/classes/rsgenerator/NewRoyalSliderGenerator.php on line 339

28 сентября в Национальной Академии Наук Азербайджанской Республики встретились представители высших и средних образовательных учреждений, органов управления образованием, деятели науки и культуры, преподаватели и студенты вузов, педагоги школ из Азербайджана, Болгарии, Кыргызстана, Молдовы, Таджикистана, Латвии, семи субъектов Российской Федерации. Программа международного конгресса «Диалог языков и культур в евразийском образовательном пространстве» подготовлена Московским педагогическим государственным университетом при поддержке Министерства образования и науки РФ в рамках федеральной целевой программы «Русский язык» на 2016-2020 годы. Основным партнером мероприятия стала общественная организация «Русская община» Азербайджана во взаимодействии с Ассоциацией преподавателей русскоязычных учебных заведений Азербайджана.

Цель проекта: повышение роли русского языка как языка межнационального общения, развитие концепции русскоязычия и образования на русском языке не как альтернативы, а как дополнения и обогащения системы образования на национальных языках; выявление роли диалога языков и культур в образовании в условиях мультикультурного общества. Выбор места проведения конгресса обусловлен большим опытом Азербайджанской Республики в области развития мультикультурализма, в том числе в сфере среднего и высшего образования. Участники говорят о содержании и ресурсах образования в сфере диалога языков и культур, технологиях формирования лингвокультурной компетенции в поликультурном образовательном пространстве, обсуждают роль педагога в реализации диалога языков и культур и вопросы подготовки педагогов в условиях многоязычия.

Перед торжественным открытием конгресса международная делегация возложила цветы к могиле общенационального лидера Азербайджана Гейдара Алиева. Все участники мероприятия имели возможность познакомиться с выставкой книжного дара Дома русского зарубежья им. А. Солженицына библиотеке Академии наук, включающего классическую и современную художественную литературу, книги по истории, философии, литературоведению, искусству, культуре, издания, рассказывающие о современной России, словари и учебные пособия по русскому языку.

Во второй половине дня 28 сентября гости знакомились с образовательными организациями Азербайджана: одна группа посетила Бакинский государственный университет, другая – Бакинский Славянский университет, третья – комплекс-лицей Бакинского Славянского университета. Возглавлявшие группы проректоры МПГУ Л.В. Дудова и Е.Л. Болотова провели переговоры о возможности проведения совместных образовательных программ с бакинскими университетами, организации стажировок и повышения квалификации для азербайджанских преподавателей, реализации совместных просветительских проектов.

29 сентября конгресс продолжит работу в Лицее №8 им. Зарифы Алиевой (г. Хачмаз), где пройдет семинар-презентация по вопросам повышения квалификации педагогов образовательных учреждений с русским языком обучения и преподаванием русского языка.

В составе делегации МПГУ, работающей в Баку, — представители ректората, Института филологии, Института истории и политики, Института социально-гуманитарного образования. Консультативную помощь в подготовке мероприятия оказывает Международное педагогическое общество в поддержку русского языка и Ассоциация славянских университетов стран СНГ.

                                                                                               Текст: Елена Омельченко

Фото: Анна Шевцова

Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/site/htdocs/wp-content/plugins/new-royalslider/classes/rsgenerator/NewRoyalSliderGenerator.php on line 339

Международная научно-практическая конференция «Русское слово в XXI веке» – заключительный этап курсов повышения квалификации учителей Республики Беларусь и стран Балтии «Русский язык и русская культура: актуальные проблемы преподавания» (август–сентябрь 2017 года). Проект реализуется Московским педагогическим государственным университетом по поручению Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество).

Работая над программой конференции 22–23 сентября, организаторы – специалисты МПГУ постарались объединить и организовать взаимно полезный диалог между учеными – специалистами по литературе, преподавателями высшей школы, методистами, учителями-практиками и писателями – людьми, которые эту литературу создают.

В программе первого дня конференции – лекции, посвященные современным подходам к преподаванию литературы, семинары по детскому и подростковому чтению. С лекцией «Учить не литературу, а литературой…» перед учителями выступила доктор филологических наук, зав. кафедрой литературы Псковского государственного университета, профессор Наталья Леонидовна Вершинина. Своеобразный читательский навигатор по миру современной детско-подростковой и юношеской литературы участникам конференции представила кандидат педагогических наук Наталья Евгеньевна Кутейникова, а представитель библиотечной сети города Пскова рассказала о современных информационных ресурсах, направленных на развитие интереса к книге и чтению.

В рамках секционных заседаний с педагогами из разных стран работают детские писатели, научные сотрудники Института мировой литературы РАН, преподаватели Московского педагогического государственного университета и Российского университета дружбы народов. Для проведения мастер-класса «Новый формат общения с книгой» приглашена букблогер Анна Курилина. Среди других тем – методики работы со школьными сочинениями (д. пед. наук, профессор МПГУ Е.В. Гетманская), современная литература народов России на русском языке (канд. пед. наук, доцент Е.А. Найденова), литературное страноведение, дизайн и иллюстрирование детских книг (канд. филолог. наук С.А. Петрова) и многое другое. Завершится первый день конференции творческим вечером детских писателей Татьяны Беринг и Анны Игнатовой на тему: «О чём говорят писатели с детьми…»

Второй день международной конференции «Русское слово в XXI веке» будет проходить в формате мастер-классов, методических мастерских, тематических семинаров. Участники посетят тематические экскурсии по пушкинским местам. В мероприятии принимают участие учителя начальных классов, учителя русского языка и литературы, учителя-предметники школ Беларуси, Латвии, Эстонии, Литвы, России, специалисты российской системы образования, российские деятели культуры, писатели, издатели.

Цель совместного проекта МПГУ и Россотрудничества – развитие образования на русском языке в странах мира; создание условий для личностно-профессионального развития педагогов, преподающих русский язык и на русском языке. Мероприятие в Пушкинских горах проводится при содействии губернатора Псковской области, Государственного мемориального историко-литературного и природно-ландшафтного музея-заповедника А.С. Пушкина «Михайловское» (Пушкинский Заповедник), Министерства образования Псковской области.

Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/site/htdocs/wp-content/plugins/new-royalslider/classes/rsgenerator/NewRoyalSliderGenerator.php on line 339

15-16 сентября 2017 г. на базе Ставропольского филиала Московского педагогического государственного университета (МПГУ) состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Подготовка учителя к формированию российской гражданской идентичности обучающихся: вызовы, опыт, проектирование моделей».

Конференция была организована МПГУ совместно с Евразийской ассоциацией педагогических университетов (ЕАПУ), Ассоциацией развития педагогических институтов и университетов. В ней приняло участие свыше 80 представителей образовательных организаций высшего образования (ректоров, проректоров, руководителей структурных подразделений образовательных организаций) из 26 субъектов Российской Федерации. Особенно широко были представлены образовательные организации Северного Кавказа, руководители этнических диаспор Ставропольского края.

«Проводя эту конференцию, мы рассчитываем обменяться опытом, выявить проблемы и вызовы, существующие перед нами. Важно также обсудить технологические модели формирования у учащихся российской гражданской идентичности», так определил основные цели мероприятия советник ректора МПГУ, доктор педагогических наук, профессор, исполнительный директор ЕАПУ Эдуард Михайлович Никитин.

В ходе работы форума его участниками были рассмотрены вопросы духовно-нравственных ориентиров формирования российской гражданской идентичности у педагогов и студентов, опыт воспитательной деятельности вузов и образовательных организаций дополнительного профессионального образования, направленной на формирование российской гражданской идентичности. Особое внимание было уделено проблеме формирования российской гражданской идентичности обучающихся в современной медийной и информационной среде.

«Тема идентичности лишь на первый взгляд носит характер узко научной, «кабинетной» проблемы, — отметил в своем выступлении ректор нашего Университета Алексей Владимирович Лубков. – На самом деле, она имеет важнейшее социальное значение, глубоко профессиональна и  требует междисциплинарного синтеза подходов».

Такое видение, по словам Алексея Владимировича, обусловлено историческим прошлым России, особенностями ее культурного и религиозного наследия, спецификой мировосприятия населяющих ее народов.

«Нам надо преодолеть ценностный раскол в историческом сознании, в нашей памяти, — подчеркнул он. — Перестать противопоставлять друг другу «белых» и «красных», классовые, этнические, профессиональные группы». Это позволит выйти на решение задачи, которую ставят время, общество, руководство страны – консолидация единой, многонациональной российской нации. «Перед нами серьезные вызовы, — заявил А.В.Лубков, — и наше движение вперед должно быть обусловлено осмыслением историко-культурной миссии, той матрицы, которая была заложена в стране больше тысячи лет назад». Основной принцип движения — сохранять себя и вместе с тем развиваться, уверен ректор. Это в полной мере относится и к сфере образования. «Для этого есть все основания в нашей культуре, культурном наследии народов России. И аккумулировать его, передать ученикам должен учитель и педагог».

Участники Конференции констатировали, что реформирование  образования в стране в постсоветское время проходило под доминирующим влиянием  либеральных ценностей. Стратегические цели образования были направлены на выращивание «гражданина мира». При этом главным регулятором общественных отношений выступал рынок, а образованию отводилась роль одного из секторов рынка.

«Модернизация образования может быть успешной, когда мы опираемся на ценностные основания, на человека», — отметил в своем выступлении ректор МПГУ. По его словам, современный посыл, который пытаются транслировать и в образовании – ориентированность только на успешность – опасен для национальной самоидентичности. Здесь нужен иной подход.

«Сфера образования – не сфера услуг. И роль Учителя – человека, который несет высокие ценности и смыслы, передает их от поколения к поколению, здесь крайне высока. Возвращение содержания в образовании, особенно гуманитарном – это тот путь, который позволит преодолеть кризис идентичности», отметил ректор.

Выступающие на Конференции были едины в том, что проблема формирования российской гражданской идентичности студентов, будущих педагогов, подготовка их к работе со школьниками приобретает особое значение. На секционных заседаниях был представлен и рассмотрен разнообразный опыт воспитательной деятельности вузов, направленной на формирование российской гражданской идентичности.

Учитывая высокую социальную значимость вопросов, участники Конференции предложили вернуться к обсуждаемой проблематике и провести в конце 2017/2018 учебного года Всероссийскую межвузовскую научно-практическую конференцию, на которой предстоит обсудить базовые модели формирования российской гражданской идентичности студентов.