Вручение сертификатов

Вручение сертификатов

Вручение сертификатов

Закрытие

Вручение сертификатов

Вечер национальной культуры

Вечер национальной культуры

Вечер национальной культуры

Стендовая выставка

Стендовая выставка

Стендовая выставка

Стендовая выставка

Стендовая выставка

Стендовая выставка

Прощальный вечер

Инфографика

Инфографика

Инфографика

Инфографика

Игра на знакомство

Групповая экскурсия

Общее фото

Общее фото

Фольклорный мастер-класс

Фольклорный мастер-класс

Экскурсия

Алешка в аэропорту

На прошлой неделе в МПГУ завершилась Международная выставка MILSET Vostok Expo-Sciences, которая проходила в корпусе им. Л.С. Выготского в рамках сетевого Конгресса, посвященного 120-летию со дня рождения ученого. Это мероприятие объединило увлеченных наукой школьников и студентов из Белоруссии, Индии, Бразилии, Мексики, а также образовательных организаций из разных регионов России: МПГУ, Лицей им. В.И.Вернадского №1553 (Москва), Школа им. А.Н. Колмогорова СУНЦ МГУ (Москва), Гимназия им. Н.В. Пушкова (Москва), Школа №171 (Москва), Гимназия №1569 «Созвездие», Технологический колледж №21 (Москва), Московский политехнический университет, Малая Академия наук Республики Саха (Якутия), Лицей при Томском политехническом университете (Томск), Гимназия №1 (Кирово-Чепецк). В Москве они, а это около 70 человек, смогли представить результаты своих разработок, а также познакомиться с работами коллег с разных континентов.

На закрытии участникам торжественно вручили сертификаты с индивидуальными формулировками: в каждой работе была отмечена сильная сторона, и эксперты постарались указать – чем именно отличается проведенное исследование от всех остальных. А после был чудесный прощальный праздник с исполнением гимна МИЛСЕТ, повязыванием друг другу памятных ленточек в знак дружбы, подарками, пожеланиями и совместными фотографиями. Одним из сюрпризов стал видеоролик о выставке, который сделали студенты Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования Юлия Пекина и Ксения Рахманинова.

Насыщенные событиями и впечатлениями четыре дня выставки пролетели как один. Содержательная программа, разработанная Дирекцией креативных программ МПГУ, включала в себя мастер-классы, тренинги на взаимодействие и культурно-развлекательные  мероприятия. В ее реализации были задействованы преподаватели и студенты нашего вуза.

Коммуникационная игра в первый день выставки была организована студентами 3-го курса Института детства. Она помогла участникам познакомиться и узнать друг о друге много интересного.

Преподаватели дизайна Института искусств Е.В.Звиададзе и А. Ю.Малиновская провели для юных ученых семинар по инфографике, показав как с ее помощью можно сделать доступную и интересную для широкой аудитории  презентацию научной работы.

Серьезное содержательное мероприятие – проектную мастерскую по теме «Энергетика» – для участников выставки провели студенты – члены команды Герменевтического клуба МПГУ (кафедра психологической антропологии Института детства) под руководством Н.Б.Ковалевой.

Преподаватели географического и биолого-химического факультета работали на выставке в качестве научных экспертов, беседуя на английском языке с участниками об их проектно-исследовательских работах.

В организации развлекательной программы были задействованы студенческие хореографические коллективы Творческой лаборатории Дирекции креативных программ – “The Jammers” и “Mix”.

Проведение такого мероприятия и высокий интерес к нему зарубежных образовательных организаций, приславших своих делегатов, стали возможными благодаря высокой включенности МПГУ в работу MILSET. В частности, наш вуз является одной из проводящих организаций Международной исследовательской школы,автором идеи которой и директором является координатор международных проектов МПГУ К.С. Сальникова, в рамках подготовки выставки выступившая в роли главного организатора мероприятия и привлекшая всех иностранных участников. Создание в МПГУ площадки для такого проекта и привлечения к нему студентов и профессорско-преподавательского состава стало возможным через содействие заведующего кафедрой психологической антропологии Института детства, профессора А.С. Обухова.

В ходе Международной выставки было много  трогательных и забавных моментов. Например, многие участники из Бразилии, Индии и Мексики впервые в жизни увидели снег и радовались ему, как чуду, и во время экскурсии к Новодевичьему монастырю устроили перед его стенами настоящую снежную баталию.

А Вечер национальных культур – концерт, где каждая делегация выступала с творческим номером, – превратился в настоящий интернациональный праздник, больше похожий на карнавал, во время которого участники вместе распевали песни и разучивали танцы друг друга.

Участник из Мексики с русским именем Алешка был под таким впечатлением, что решил привезти всем своим мексиканским друзьям по кусочку России – матрешке. Он накупил их столько, что из чемодана пришлось вытащить и надеть на себя половину вещей. Так и улетел наш Алешка в толстовке поверх костюма и в куртке поверх пальто, в двух штанах, шарфе и шапке.

МПГУ желает счастливого пути всем участникам Международной выставки MILSET Vostok Expo-Sciences 2016.

Вручение стипендий Президента Казахстана

гостевая лекция в Институте философии

Мастер-класс

Мастер-класс

Мастер-класс

Общее фото

Президиум

Президиум и Мастер-класс

Президиум

17 и 18 ноября 2016 года в Алматы (Казахстан) прошел II Евразийский форум молодых ученых – Young Eurasian Scientist Forum (YES-Forum), организованный Советом молодых ученых при Фонде Первого Президента Республики Казахстан – Лидера Нации совместно с Советом молодых ученых Российской академии наук, Советом молодых ученых Национальной академии наук Беларуси, Советом молодых ученых Национальной академии наук Республики Армения, с участием представителей науки Азербайджана и Таджикистана.

Приглашенными экспертами и гостями Форума стали Филипп Штайнер (профессор социологии, Университет Сорбонны, Франция), Gautam Kirtane (Исследовательский фонд (ORF), Индия, Мумбай), Владимир Плешаков(МПГУ, Россия).

В рамках двухдневной программы научного форума профессор кафедры социальной педагогики и психологии факультета педагогики и психологии Владимир Андреевич Плешаков провел 17 ноября мастер-класс «Психология и педагогика киберсоциализации человека в XXI веке» для казахстанских студентов и преподавателей университета им. Сулейман Демирель и КазНУ им. аль-Фараби, а 18 ноября рассказал о феномене киберсоциализации в формате гостевой лекции сотрудникам и гостям Института философии, политологии и религиоведения Комитета науки Министерства образования и науки Республики Казахстан.

В рамках приветствия на открытии Форума, в завершении мастер-класса и гостевой лекции В.А. Плешаков пригласил участников к сотрудничеству на информационно-просветительском интернет-портале международного интернет-сообщества исследователей феномена киберсоциализации «Homo Cyberus» (www.homocyberus.ru), являясь его главным редактором.

Завершился II Евразийский форум молодых ученых во время ежегодной церемонии вручения стипендий Фонда, где ученые из разных стран поздравили 80 казахстанских студентов и вручили им сертификаты на обладание стипендии Фонда Первого Президента РК.

Основной целью проведения форума молодых ученых является содействие расширению сотрудничества молодых ученых Казахстана, России, Беларуси и Армении, из научных институтов и высших учебных заведений, в первую очередь, в наиболее приоритетных направлениях науки и техники.

Удалось активизировать связи между молодыми учеными Казахстана, России, Беларуси и Армении, продолжить развитие и углубление научных и общественных связей, значительно увеличить число участников научно-образовательного сотрудничества.

В фокусе YES Forum – научные прорывы, инновационная проекты и социально-экономическая динамика, в контексте развития интеграционных процессов на евразийском пространстве.

Задачи мероприятия:

• Расширение и укрепление научно-технологических связей;
• Успешный опыт создания международных проектов;
• Новые возможности для молодых ученых по развитию научных исследований;
• Демонстрация результатов, полученных научно-исследовательскими коллективами в области создания и распространения инноваций в исследовательских и образовательных процессах;
• Презентации и дискуссии по инновационным направлениям исследований в междисциплинарном направлении и стимулирование инновационной активности при взаимодействиях научных и научно-технологических институтов стран.

В течение двух дней молодые умы современной науки применяли свои силы и талант в решении фундаментальных и прикладных задач. В работе форума приняли участие представители всех научных направлений, что позволило молодым ученым посмотреть на решаемые проблемы с разных ракурсов и показать неразрывную связь между различными областями науки.

Официальный отчет о мероприятии на сайте Фонда Первого Президента Республики Казахстан – Лидера Нации: http://presidentfoundation.kz/event.php?id=662 и http://presidentfoundation.kz/event.php?id=667

Информация с сайта мпгу.рф

В ноябре 2016 года весь научный мир отмечает 120-летие со дня рождения Л.С. Выготского, всемирно известного ученого и философа, внесшего огромный вклад в психологию и педагогику. В рамках Международного сетевого конгресса к 120-летию со дня рождения Л.С. Выготского 15-16 ноября 2016 года на базе Московского педагогического государственного университета прошла научно-практическая конференция «Человек в мире неопределенности: методология культурно-исторического познания». Организаторами конференции выступили Московский педагогический государственный университет и Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству «Россотрудничество».

На открытии конференции выступили Сергей Дмитриевич Каракозов, доктор педагогических наук, профессор, и.о. ректора МПГУ, Николай Николаевич Малофеев, доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, директор Института коррекционной педагогики РАО, Вадим Витальевич Чеха, кандидат юридических наук, начальник Управления сотрудничества в сфере образования и науки Россотрудничества, Виктор Васильевич Семикин, доктор психологических наук, профессор, директор Института педагогики и психологии РГПУ им. А.И. Герцена. В роли ведущего выступил Алексей Львович Семенов,  доктор физико-математических наук, профессор, академик РАН, академик РАО.

В пленарном заседании конференции выступили  с докладами ученые из России, Ирана, Польши, Великобритании, Аргентины, США, Китая, Японии (Нобуо Хиросе,  кандидат педагогических наук, профессор, заместитель декана факультета педагогики Государственного университета Яманаси, Япония. «Дефект и сверхкомпенсация. Идеи Л.С. Выготского в японской специальной педагогике»; Маженна Заорска, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой специальной педагогики факультета педагогических наук Университета Н.Коперника, Польша. «Воплощение научных идей Л.С. Выготского в практику образования детей с нарушением зрения и слуха в Польше»; Йадола Саеедния, кандидат педагогических наук, основатель когнитивных школ в Тегеране, Иран «Развитие идей Л.С. Выготского в образовании Ирана»).  В докладах были освещены различные аспекты биографии ученого, научные идеи Л.С. Выготского, перспективы их развития в таких направлениях, как психология образования и искусства, психология развития и коррекционная психология. Особо отмечена роль культурно-исторической концепции Л.С.Выготского в методологии современного российского образования, показана её значимость для распространения за рубежом лучших образовательных практик. Много внимания было уделено  достижениям отечественной дефектологии, построенным  на методологическом подходе Л.С.Выготского, обозначены перспективы развития этой отрасли  как научного знания и направления практической деятельности.

В рамках работы секций было продолжено обсуждение современного состояния и перспектив реализации научного достояния Л.С.Выготского. Состоялось свыше 130 докладов по следующим направлениям и секциям:

Направление 1. «Культурно-историческая психология и ее место в системе наук о развитии природы, человека и общества»:
секция 1. Общекультурные и научные истоки творчества Л.С.Выготского;
секция 2. Опережая время: идеи конструктивизма в творчестве Л.С. Выготского;
секция 3. Инструментально-генетический метод Л.С.Выготского в российской психологии;
секция 4. Формирование идентичности личности в контексте деятельностей, опосредованных системами ценностей, культурными нормами и т. п.;
секция 5. Эвристический потенциал концепции Л.С.Выготского о высших психических функциях;
секция 6. Культурно-историческая психология эмоций;
секция 7. Сознание как проблема культурно-исторической психологии;
секция 8. Культурно-исторический  подход Л.С. Выготский и А.Р. Лурия как методологии нейропсихологии  и патопсихологии;
секция 9. Культурно-деятельностная методология Л.С.Выготского и А.Н.Леонтьева в современной психологии познания: проблемы и перспективы;

Направление 2. «Культурно-историческая психология и вариативное развивающее образование»:
секция 1. Социокультурная модернизация образования в России: системно-деятельностный подход к проектированию образовательных систем.
секция 2. Образование как расширение возможности развития личности: от диагностики отбора –  к диагностике развития;
секция 3. Культурно-историческая методология проектирования развивающего вариативного образования;
секция 4. Позитивная социализация детей с особыми потребностями в системе образования;

Направление 3. «Психология и искусство»:
секция 1. Искусство как культурно-историческая практика;
секция 2. Психология искусства Л.С. Выготского: от теории к практике;
секция 3. Искусство как формирование высших психических функций человека;

Направление 4.«Образовательная политика»:
секция 1. Идеи Л.С.Выготского в мире образовательной политики;
секция 2. Влияние методологии Л.С.Выготского на политику в сфере образования и науки;
секция 3. Образовательная политика: современность, тенденции,  принципы;
секция 4. Влияние методологии Л.С. Выготского на современную педагогическую науку.

Участники конференции имели возможность посетить выставку архивных материалов Л.С. Выготского, подготовленную Музеем МПГУ, познакомиться с  мультимедиа презентацией – выставкой картин выпускников художественно-графического факультета МПГУ, а также принять участие в мемориальных мероприятиях: вечере памяти ученого, возложении цветов на могилу Л.С. Выготского на Новодевичьем кладбище.

Информация с сайта мпгу.рф

В ноябре 2016 года весь научный мир отмечает 120-летие со дня рождения Л.С. Выготского, всемирно известного ученого и философа, внесшего огромный вклад в психологию и педагогику. Казахстан (г. Астана) стал одной из пяти стран Содружества Независимых Государств, в которой прошли мероприятия в формате круглого стола, посвященного празднованию 120-летия со дня рождения гения мировой психологии и педагогики Льва Семеновича Выготского.

10-11 ноября 2016 года в Казахстане (г. Астана) в Российском центре науки и культуры  состоялся круглый стол на тему «Культурно-историческая теория и актуальные проблемы современного образования».

Была достигнута основная цель данного образовательного мероприятия – обобщение мирового научного опыта, методологии Л.С. Выготского, воплощение его теории в мировую психолого-педагогическую практику.

В ходе работы круглого стола были обсуждены вопросы роли и места культурно-исторической теории Л.С. Выготского в современном гуманитарном знании: влияние культурно-исторической теории Л.С. Выготского на становление современной человекосообразной парадигмы образования и новых ценностей образования; социокультурная роль и функции современного образования: современные стратегии воспитания в контексте культурно-исторической теории; личность как центральная категория культурно-исторической теории Л.С.Выготского.

В обсуждении творческого наследия Л.С. Выготского, имеющего огромное значение для современной педагогической и психологической наук, а также практики воспитания и обучения подрастающего поколения, приняли участие ученые  Казахстана и России, работники образовательных организаций высшего образования по педагогическому, психологическому и лингвистическому профилям, учителя русских школ, работники научных и образовательных организаций в области психологии, педагогики  и смежных наук.

По итогам работы круглого стола в Казахстане и других странах планируется издание сборника материалов в электронном виде.

Рабочими языками круглого стола были русский и английский.

Организаторами круглого стола, приуроченного к 120-летию Л.В. Выготского в Казахстане (г. Астана) выступили: Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству «Россотрудничество», ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Российский центр науки и культуры (Казахстан, г. Астана).

Информация с сайта мпгу.рф

Н.Н. Глухарев

С 8 по 12 ноября 2016 г. в Минске состоялась серия российско-белорусских форумов, организованных по инициативе Россотрудничества. В работе форумов при содействии Российского военно-исторического общества приняли участие представители Института истории и политики МПГУ: доцент кафедры новейшей отечественной истории Николай Николаевич Глухарев, аспиранты Никита Романович Буранов и Олег Владимирович Сдвижков, студентки магистратуры политологии Мария Анатольевна Машталер и Маргарита Андреевна Шкатова.

8 и 9 ноября в конференц-зале Белорусского государственного музея истории Великой Отечественной войны состоялся симпозиум «Общая история. Общая Победа. Общая Память», посвященный двум знаменательным датам мировой истории – 75-летию начала Великой Отечественной войны и 70-летию Нюрнбергского процесса. В научном форуме участвовали представители Россотрудничества, Посольства Российской Федерации в Беларуси, Постоянного Комитета Союзного государства, Исполнительного комитета СНГ, Российского военно-исторического общества, молодежных и ветеранских организаций, профессионального, научного и экспертного сообществ, масс-медиа обеих стран, российские соотечественники, проживающие в Республике Беларусь. В ходе симпозиума были проведены пленарные заседания, осуществлена работа в проектных группах, состоялись панельные дискуссии на темы: «Современная историческая наука и противостояние историческому фальсификату», «Гражданский патриотизм как национальная идея», «Военная история и историческая правда в поле искусства и информации». По итогам работы симпозиума принята соответствующая резолюция, которая будет направлена во все заинтересованные организации.

10 ноября в рамках цикла семинаров-совещаний по проблемам расширения гуманитарного сотрудничества и продвижения достижений российской науки, культуры, образования и русского языка в странах СНГ, республиках Абхазия и Южная Осетия «25 лет новой истории» прошел 5-й (заключительный) семинар «Минский формат – штаб-квартира сотрудничества стран Содружества и Союзного государства», в ходе которого состоялось открытое обсуждение вопросов, связанных с историей, трудностями, достижениями и перспективными задачами сотрудничества в гуманитарной сфере на пространстве СНГ.

11 и 12 ноября в целях дальнейшего развития гуманитарного сотрудничества России и Беларуси, а также в связи с юбилейной датой 20-летия с начала формирования Союзного государства проведена конференция «Союзное государство. 20 лет. Начало строительства». В первый день форума в режиме открытого диалога, участниками которого стали представители молодежи, профессионального, научного и экспертного сообщества, в конференц-залах гостиницы «Беларусь» состоялись панельные дискуссии на темы: «Союзное государство: историческая объективность, целесообразность, достоверность. Конкурентные преимущества и интеграционные перспективы в условиях современного мирового развития»,  «Союзное государство: заинтересованность и позиция молодых поколений. Модель Союзного государства в проектировании молодых». На проведенном во второй день пленарном заседании в конференц-зале Национальной библиотеки Республики Беларусь были заслушаны и обсуждены доклады экспертов, деятелей науки, культуры и образования, по итогам дискуссий и выступлений принята резолюция, содержащая актуальные и конкретные предложения о путях расширения и углубления интеграционных процессов в рамках Союзного государства России и Беларуси. Резолюцию планируется направить в союзные органы и все заинтересованные структуры.

Институт истории и политики

Школьники стран СНГ представили свои проекты по содействию дружбе и взаимопониманию молодежи стран Содружества в финале Международного конкурса «Моя родина – СНГ». Конкурс организован по инициативе Россотрудничества и приурочен к празднованию 25-летия образования СНГ.

Среди предложенных идей поезд русской культуры и языка, который должен отправиться в путешествие по странам Содружества, международные клубы по интересам, выставки и лагеря дружбы, многочисленные совместные мероприятия. Было предложено издавать интернет-журнал и обеспечить вещание детско-юношеского телеканала. Главное – школьники хотят общаться и узнавать новое.

Информация с сайта  Учительская Газета

Международная научная конференция Евразийской ассоциации педагогических университетов по проблемам педагогического образования (далее – конференция) проходила  в рамках открытого Международного гуманитарного форума «25 лет СНГ: взаимопонимание, сотрудничество, развитие» 9 ноября 2016 г.  в г. Москве в Центре международной торговли.

В конференции приняли участие более 50 человек: ректоры, проректоры, руководители структурных подразделений вузов-членов Евразийской ассоциации педагогических университетов (далее — ЕАПУ) из Армении, Белоруссии, Казахстана, Киргизии и России, а также представители из Таджикистана, Узбекистана, Абхазии, представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации. Кроме этого, всем вузам-членам ЕАПУ была предоставлена возможность дистанционно следить за ходом конференции в онлайн режиме.

С приветственным словом к участникам международной конференции обратился заместитель руководителя Россотрудничества Д.Ю. Гужеля. В своем выступлении он отметил важность международного сотрудничества в области педагогического образования, науки, поддержки русского языка, особую роль в котором призвана сыграть Евразийская ассоциация педагогических университетов.

Участники конференции в своих выступлениях остановились на различных аспектах современного состояния и дальнейшего развития педагогического образования в странах СНГ, в том числе на проблемах подготовки и переподготовки педагогических кадров, внедрения инновационных педагогических подходов и технологий, взаимодействия преподавателей русского языка и литературы в обеспечении единого культурно-языкового пространства Содружества, академической мобильности студентов и преподавателей (презентации участников).

На конференции было достигнуто взаимопонимание по вопросам обеспечения качества педагогического образования, обновления содержания и перспективам его развития с учетом современных тенденций и подходов к модернизации образования в странах Содружества.

По итогам обсуждения с учетом основополагающих документов, в том числе Соглашения о сотрудничестве в области образования (Ташкент, 1992 г.), Соглашения о формировании единого (общего) образовательного пространства СНГ (Москва, 1997 г.), Соглашения о гуманитарном сотрудничестве государств-участников СНГ от 26 августа 2005 г. и Декларации о гуманитарном сотрудничестве государств-участников СНГ от 8 мая 2005 г., был разработан и одобрен проект рекомендаций конференции.

В Душанбе состоялось шестое совещание министров образования стран ШОС (Шанхайской организации сотрудничества). Российскую делегацию возглавил заместитель министра образования и науки РФ Вениамин Каганов.

Участники определили приоритетные направления сотрудничества стран ШОС до 2018 года в области образования, среди которых — повышение качества подготовки педагогических и научно-педагогических кадров, содействие совместным научным и инновационным проектам, развитие академической мобильности студентов и преподавателей, поддержка студенческих инициатив, воспитание через образование стойкого неприятия идей экстремизма и радикализма.

Кроме того, на совещании рассмотрели и одобрили Перечень мероприятий межправительственного соглашения о сотрудничестве в области образования на период 2017-2018 годов. В частности, поддержана инициатива российской делегации по проведению съезда учителей и работников образования государств — участников СНГ — ШОС.

Информация с сайта Учительская Газета

В октябре 2016 года в Армении, Азербайджане и Таджикистане прошли мероприятия проекта «Русская гуманитарная экспедиция». В каждую из трех стран выезжали ведущие преподаватели МПГУ ‒ специалисты в области лингвистики и литературоведения, методики преподавания русского языка, литературы, русского языка как иностранного и дошкольной педагогики.

Мероприятия проходили в ведущих университетах Еревана, Баку и Душанбе при поддержке Российских центров науки и культуры каждой из трех стран.

Для российских делегаций были организованы встречи с руководителями университетов. В Азербайджане делегацию принимала ректор Бакинского славянского университета Н. Алиева, в Ереване ‒ проректор по аппарату и международному сотрудничеству А. В. Еремян. Обсуждались вопросы дальнейшего взаимодействия и обмена научным и научно-методическим опытом, а также технологии внедрения разработок ученых МПГУ в практику преподавания русского языка в дошкольных организациях, школах и вузах.

На открытии программы в Баку проректор МПГУ Л.А. Трубина рассказала о лидирующих позициях МПГУ в области инновационных процессов в общем и педагогическом образовании. Л.А. Трубина заметила, что «МПГУ активно участвует в обновлении содержания и методик дошкольного среднего и высшего образования. Наши специалисты – разработчики федеральных государственных образовательных стандартов и примерных программ для школы и вуза. Авторы большинства учебников по русскому языку и литературе для школы и вуза работают в МПГУ. К большой науке приобщаются школьники и студенты. В практику вошло участие молодых в научных мероприятиях Института филологии: это и фестиваль “Учитель словесности”, и конференция “Языкознание для всех”, и программа “Шаг в будущее”».

О принципах создания  учебников нового поколения по литературе рассказал доктор педагогических наук, заведующий кафедрой методики преподавания литературы профессор В.Ф. Чертов. Кандидат филологических наук, доцент С.В. Иванов представил обзор современных словарей, в подготовке которых приняли участие преподаватели МПГУ.

И.Н. Позерт, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка Института филологии МПГУ подчеркнула важность фундаментальной подготовки преподавателей-русистов и необходимость постоянного обмена опытом и повышения квалификации: «Преподаватель, студент, учитель, зная живые тенденции развития русского языка, его традиции и инновации,вольны творчески (опираясь на глубокие знания, языковую интуицию и просто искренний интерес) выработать свой «маршрут» в преподавании русского языка».

Т.А. Семенова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования факультета дошкольной психологии МПГУ отметила, что «сохранение русского языка, его продвижение на территории постсоветского пространства, сохранение традиций русской национальной культуры призвано способствовать практике общения на русском языке в странах СНГ, расширять знания о культуре России».

В ходе реализации мероприятий проекта «Русская гуманитарная экспедиция» были решены все основные задачи – проведены лекции, семинары и мастер-классы, организованы встречи с ведущими преподавателями МПГУ – авторами учебников и учебных пособий для школ и вузов. В мероприятиях проекта приняли участие более 450 слушателей. Каждый участник программы получил комплект информационных и учебно-методических материалов.

Информация с сайта мпгу.рф

Центр переподготовки и повышения квалификации для преподавателей русского языка и литературы будет работать в Душанбе. Он откроется на базе Таджикского национального университета, сообщает ИА Sputnik. А российское издательство «Просвещение» поможет методической литературой и учебниками. Договор об этом подписали ректор высшего учебного заведения Имомзода Сайдали и руководитель издательства Михаил Кожевников. Церемония подписания документа состоялась в Москве.

Кожевников напомнил, что издательство выпускало учебники не только для российских школьников, но и для тех, у кого русский язык не является родным, которые способствуют формированию двуязычия.

Руководитель издательства добавил, что они уникальны, так как при изучении русского языка дети могут опереться на культуру и традиции своих народов.

Чтобы улучшить качество преподавания русского языка, «Просвещение» будет оказывать содействие в методической сфере системе профессионального роста преподавателей-русистов. Кроме того, будут издаваться пособия для изучения русского языка и литературы.

В декабре на базе университета запланировано проведение Форума русской словесности. Его участниками станут преподаватели вуза и студенты, педагоги местных школ, а также российские специалисты и эксперты.

Информация с сайта Русский мир