3 декабря 2016 года в Институте истории и политики прошла Международная научная конференция «Дьяковские чтения». Организатором традиционного научного события стала кафедра истории древнего мира и средних веков им. проф. В.Ф. Семенова.

Конференция собрала более 50 участников, 11 из которых представляли вузы Таджикистана, Узбекистана, Украины, Молдовы, Испании и Италии. В конференции приняли участие представители 20 научных учреждений, музеев и университетов России, среди которых Центр египтологических исследований РАН, ДГУ, МГУ им. М.В. Ломоносова, РУДН, Институт археологии Академии наук Республики Татарстан, ТюмГУ, Институт физики Земли им. О.Ю. Шмидта РАН, Музей археологии и пещерных городов Бахчисарайского историко-культурного и археологического музея-заповедника, а также педагоги колледжей и школ.

Дьяковские чтения открыл заместитель директора Института истории и политики Юрий Владимирович Романов. С приветственным словом к участникам конференции выступил заведующий кафедрой истории древнего мира и средних веков им. проф. В.Ф. Семенова Николай Игоревич Винокуров.

В ходе пленарного заседания прозвучали доклады: «Геофизические поиски затонувшего древнегреческого города Элики» (профессор кафедры геофизических методов исследования земной коры МГУ им. М.В. Ломоносова Игорь Николаевич Модин), «Эпидемии в Афинах: описание Фукидида и археологические данные» (доцент кафедры истории древнего мира и средних веков им. проф. В.Ф. Семенова Андрей Юрьевич Можайский), «Особенности изучения Александрии Египетский IV-V вв. в отечественной и зарубежной историографии» (студент магистратуры историко-филологического факультета Педагогического института БелГУ Мария Александровна Руднева).

В рамках конференции вели работу секции: «История Древнего Востока», «История Древней Греции», «История Древнего Рима», «История и археология Причерноморья», «Раннее средневековье». Участники Дьяковских чтений обсудили последние археологические находки и гипотезы, сложные проблемы политогенеза и этногенеза, интерпретацию письменных источников и событий, филологические проблемы, а также вопросы международных отношений, властных структур и повседневности.

По итогам работы Международной научной конференции «Дьяковские чтения» будет выпущен сборник трудов.

Институт истории и политики МПГУ

Заседание Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ. Пресс-служба Минобрнауки России

Заседание Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ. Пресс-служба Минобрнауки России

В Санкт-Петербурге прошло сорок пятое заседание Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ под председательством В.И Матвиенко. Главной темой обсуждения стало качество образования в государствах Содружества.

В работе заседания приняла участие глава Минобрнауки России О.Ю. Васильева. Она подчеркнула, что ключевым моментом сотрудничества в сфере образования на пространстве СНГ является изучение русского языка как языка межнационального общения. По мнению Министра, работа по продвижению русского языка в мире уже позволила России выйти в лидеры по динамике прироста иностранных студентов.

«В прошлом году их было более 180 тысяч, в том числе 55% из них – граждане СНГ», – подчеркнула О.Ю. Васильева.

Также Министр образования и науки Российской Федерации напомнила о популярности портала «Открытое образование на русском», который предлагает пользователям 150 программ, разработанных с участием ведущих вузов России.

«Завершает аккредитацию на право преподавания по российским стандартам общеобразовательная школа при Славянском институте в Молдове. Уверена, что этот опыт в ближайшее время получит распространение в других странах», – сказала Министр.

Кроме того О.Ю. Васильева напомнила, что в сентябре этого года в Москве состоялся IV съезд учителей и работников образования государств-участников СНГ, где были высказаны конкретные предложения по развитию взаимодействия в сфере образования.

«Усилия по повышению качества образования в странах Содружества позволят не только решить многие вопросы, но и сделают наши страны конкурентоспособными в мире», – сказала глава ведомства.

Первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Л.С. Гумерова в своем выступлении отметила, что разделяет точку зрения о том, что вопросы образования непосредственно связаны с обеспечением суверенитета и конкурентоспособности наших государств в современном мире. По ее словам, странами Содружества проведена большая совместная работа в сфере образования.

«Практика показывает – сложение передового опыта, который есть у каждой из наших стран, приносит пользу всем. Принят модельный образовательный кодекс, около тридцати модельных законов, сближающих правовые системы наших стран. Среди них – «О трансграничном образовании», «О патриотическом воспитании», «О дистанционном обучении в государствах – участниках СНГ» и другие», – сказала Л.С. Гумерова.

Информация с сайта минобрнауки.рф

В ноябре 2016 года научный мир отмечает 120-летие со дня рождения Л.С. Выготского, всемирно известного ученого, внесшего огромный вклад в психологию, педагогику, дефектологию, психолингвистику, искусствознание и много других научных направлений. Республика Беларусь (город Гомель), где вырос и начал свою работу Л.С. Выготский, стала завершающей страной Содружества Независимых Государств, в которой прошли мероприятия, посвященные празднованию юбилея гения мировой науки Льва Семеновича Выготского.

21 и 22 ноября 2016 года и состоялись совместное с МПГУ пленарное заседание в рамках международной конференции «VI Международной научной конференции Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире» на базе УО «Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины» и круглый стол «Развитие культурно-исторической теории Л.С. Выготского в современном образовательном пространстве», организуемый МПГУ на базе ГУО «Гомельский областной институт развития образования».

С первой части пленарного заседания VI Международной научной конференции«Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»делегация МПГУ отправилась на торжественное открытие Российского центра науки и культуры (РЦНК в Гомеле)по приглашению Любови НиколаевныГлебовой, члена-корреспондента РАО, доктора педагогических наук, руководителя Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество).

Затем преподаватели МПГУ приняли участие в открытии памятной доски Л.С. Выготскому в ГУО «Гомельская областная филармония» – доме, где когда-то жила семья великого ученого. Мемориальная доска была открыта внучкой Л.С. Выготского,доктором психологических наук, профессором Еленой Евгеньевной Кравцовой и ректором УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» Сергеем Анатольевичем Хахомовым.

Вторую часть совместного с МПГУ пленарного заседания в рамках международной конференции «VI Международной научной конференции Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире», открыл доклад«Преемственность идей Л.С. Выготского в наше время» Валерии Сергеевны Мухиной, академика РАО и РАЕН, доктора психологических наук, профессора, заведующей кафедрой психологии развития факультета педагогики и психологии МПГУ. Завершилось пленарное заседание принятием резолюции, в которой подчеркивалось значение продвижения идей Л.С. Выготского в мировое образовательное пространство с целью повышения престижа российского и белорусского образования в мире и необходимость развития международного научного сотрудничества.

Организаторами пленарного заседания в рамках VI Международной научной конференции«Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»выступили: Министерство образования Республики Беларусь, Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество), Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины», Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».

После пленарного заседания начал свою работу круглый стол «Развитие культурно-исторической теории Л.С. Выготского в современном образовательном пространстве», организуемый МПГУ на базе ГУО «Гомельский областной институт развития образования», который проходил 21 и 22 ноября 2016 года.

Основная цель данного научно-образовательного мероприятия – обобщение мирового научного опыта членами профессионального сообщества, заинтересованного в развитии психологической и педагогической науки и практики в рамках культурно-исторической теории Л.С. Выготского.

Основные задачи, которые ставили перед собой организаторы круглого стола: развитие единого культурного и образовательного пространства в странах СНГ в области психологии, педагогики и дефектологии; актуализация и внедрение идей Л.С. Выготского в современное культурное и образовательное пространство СНГ; осмысление научного наследия Л.С. Выготского для создания эффективных условий развития человека как личности в образовательном пространстве.

В обсуждении творческого наследия Л.С. Выготского, имеющего колоссальное значение для современного мирового образования, приняли участие ученые России и Республики Беларусь, работники образовательных организаций высшего образования по педагогическому, психологическому и лингвистическому профилям, учителя русских школ, работники научных и образовательных организаций в области психологии, педагогики, дефектологии  и смежных наук.

В ходе работы круглого стола были затронуты две масштабные проблемы «Культурно-историческая теория и проблемы современного образования» и «Аномальный ребенок в мире культуры и проблемы вариативного развития человека», в рамках которых обсуждались вопросы о роли методологии культурно-исторической концепции Л.С. Выготского в современном мировом образовании, о значении идей Л.С. Выготского в понимании феноменологии человека, о знаковой опосредованности высших психических функций и их роли в обучении и развитии человека, о проблемах специального и вариативного образования в современных условиях, о потенциале идей Л.С. Выготского для развития единого культурного и образовательного пространства в странах СНГ и в мире и др.

По итогам работы круглого стола в Республике Беларусь и других странах СНГ будет издан сборник материалов в электронном виде.

Организаторами круглого стола«Развитие культурно-исторической теории Л.С. Выготского в современном образовательном пространстве», приуроченного к 120-летию Л.В. Выготского в Республике Беларусь (г. Гомель) выступали:Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству «Россотрудничество», Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», Государственное учреждение образования «Гомельский областной институт развития образования».

Информация с сайта мпгу.рф

Вручение сертификатов

Вручение сертификатов

Вручение сертификатов

Закрытие

Вручение сертификатов

Вечер национальной культуры

Вечер национальной культуры

Вечер национальной культуры

Стендовая выставка

Стендовая выставка

Стендовая выставка

Стендовая выставка

Стендовая выставка

Стендовая выставка

Прощальный вечер

Инфографика

Инфографика

Инфографика

Инфографика

Игра на знакомство

Групповая экскурсия

Общее фото

Общее фото

Фольклорный мастер-класс

Фольклорный мастер-класс

Экскурсия

Алешка в аэропорту

На прошлой неделе в МПГУ завершилась Международная выставка MILSET Vostok Expo-Sciences, которая проходила в корпусе им. Л.С. Выготского в рамках сетевого Конгресса, посвященного 120-летию со дня рождения ученого. Это мероприятие объединило увлеченных наукой школьников и студентов из Белоруссии, Индии, Бразилии, Мексики, а также образовательных организаций из разных регионов России: МПГУ, Лицей им. В.И.Вернадского №1553 (Москва), Школа им. А.Н. Колмогорова СУНЦ МГУ (Москва), Гимназия им. Н.В. Пушкова (Москва), Школа №171 (Москва), Гимназия №1569 «Созвездие», Технологический колледж №21 (Москва), Московский политехнический университет, Малая Академия наук Республики Саха (Якутия), Лицей при Томском политехническом университете (Томск), Гимназия №1 (Кирово-Чепецк). В Москве они, а это около 70 человек, смогли представить результаты своих разработок, а также познакомиться с работами коллег с разных континентов.

На закрытии участникам торжественно вручили сертификаты с индивидуальными формулировками: в каждой работе была отмечена сильная сторона, и эксперты постарались указать – чем именно отличается проведенное исследование от всех остальных. А после был чудесный прощальный праздник с исполнением гимна МИЛСЕТ, повязыванием друг другу памятных ленточек в знак дружбы, подарками, пожеланиями и совместными фотографиями. Одним из сюрпризов стал видеоролик о выставке, который сделали студенты Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования Юлия Пекина и Ксения Рахманинова.

Насыщенные событиями и впечатлениями четыре дня выставки пролетели как один. Содержательная программа, разработанная Дирекцией креативных программ МПГУ, включала в себя мастер-классы, тренинги на взаимодействие и культурно-развлекательные  мероприятия. В ее реализации были задействованы преподаватели и студенты нашего вуза.

Коммуникационная игра в первый день выставки была организована студентами 3-го курса Института детства. Она помогла участникам познакомиться и узнать друг о друге много интересного.

Преподаватели дизайна Института искусств Е.В.Звиададзе и А. Ю.Малиновская провели для юных ученых семинар по инфографике, показав как с ее помощью можно сделать доступную и интересную для широкой аудитории  презентацию научной работы.

Серьезное содержательное мероприятие – проектную мастерскую по теме «Энергетика» – для участников выставки провели студенты – члены команды Герменевтического клуба МПГУ (кафедра психологической антропологии Института детства) под руководством Н.Б.Ковалевой.

Преподаватели географического и биолого-химического факультета работали на выставке в качестве научных экспертов, беседуя на английском языке с участниками об их проектно-исследовательских работах.

В организации развлекательной программы были задействованы студенческие хореографические коллективы Творческой лаборатории Дирекции креативных программ – “The Jammers” и “Mix”.

Проведение такого мероприятия и высокий интерес к нему зарубежных образовательных организаций, приславших своих делегатов, стали возможными благодаря высокой включенности МПГУ в работу MILSET. В частности, наш вуз является одной из проводящих организаций Международной исследовательской школы,автором идеи которой и директором является координатор международных проектов МПГУ К.С. Сальникова, в рамках подготовки выставки выступившая в роли главного организатора мероприятия и привлекшая всех иностранных участников. Создание в МПГУ площадки для такого проекта и привлечения к нему студентов и профессорско-преподавательского состава стало возможным через содействие заведующего кафедрой психологической антропологии Института детства, профессора А.С. Обухова.

В ходе Международной выставки было много  трогательных и забавных моментов. Например, многие участники из Бразилии, Индии и Мексики впервые в жизни увидели снег и радовались ему, как чуду, и во время экскурсии к Новодевичьему монастырю устроили перед его стенами настоящую снежную баталию.

А Вечер национальных культур – концерт, где каждая делегация выступала с творческим номером, – превратился в настоящий интернациональный праздник, больше похожий на карнавал, во время которого участники вместе распевали песни и разучивали танцы друг друга.

Участник из Мексики с русским именем Алешка был под таким впечатлением, что решил привезти всем своим мексиканским друзьям по кусочку России – матрешке. Он накупил их столько, что из чемодана пришлось вытащить и надеть на себя половину вещей. Так и улетел наш Алешка в толстовке поверх костюма и в куртке поверх пальто, в двух штанах, шарфе и шапке.

МПГУ желает счастливого пути всем участникам Международной выставки MILSET Vostok Expo-Sciences 2016.

Вручение стипендий Президента Казахстана

гостевая лекция в Институте философии

Мастер-класс

Мастер-класс

Мастер-класс

Общее фото

Президиум

Президиум и Мастер-класс

Президиум

17 и 18 ноября 2016 года в Алматы (Казахстан) прошел II Евразийский форум молодых ученых – Young Eurasian Scientist Forum (YES-Forum), организованный Советом молодых ученых при Фонде Первого Президента Республики Казахстан – Лидера Нации совместно с Советом молодых ученых Российской академии наук, Советом молодых ученых Национальной академии наук Беларуси, Советом молодых ученых Национальной академии наук Республики Армения, с участием представителей науки Азербайджана и Таджикистана.

Приглашенными экспертами и гостями Форума стали Филипп Штайнер (профессор социологии, Университет Сорбонны, Франция), Gautam Kirtane (Исследовательский фонд (ORF), Индия, Мумбай), Владимир Плешаков(МПГУ, Россия).

В рамках двухдневной программы научного форума профессор кафедры социальной педагогики и психологии факультета педагогики и психологии Владимир Андреевич Плешаков провел 17 ноября мастер-класс «Психология и педагогика киберсоциализации человека в XXI веке» для казахстанских студентов и преподавателей университета им. Сулейман Демирель и КазНУ им. аль-Фараби, а 18 ноября рассказал о феномене киберсоциализации в формате гостевой лекции сотрудникам и гостям Института философии, политологии и религиоведения Комитета науки Министерства образования и науки Республики Казахстан.

В рамках приветствия на открытии Форума, в завершении мастер-класса и гостевой лекции В.А. Плешаков пригласил участников к сотрудничеству на информационно-просветительском интернет-портале международного интернет-сообщества исследователей феномена киберсоциализации «Homo Cyberus» (www.homocyberus.ru), являясь его главным редактором.

Завершился II Евразийский форум молодых ученых во время ежегодной церемонии вручения стипендий Фонда, где ученые из разных стран поздравили 80 казахстанских студентов и вручили им сертификаты на обладание стипендии Фонда Первого Президента РК.

Основной целью проведения форума молодых ученых является содействие расширению сотрудничества молодых ученых Казахстана, России, Беларуси и Армении, из научных институтов и высших учебных заведений, в первую очередь, в наиболее приоритетных направлениях науки и техники.

Удалось активизировать связи между молодыми учеными Казахстана, России, Беларуси и Армении, продолжить развитие и углубление научных и общественных связей, значительно увеличить число участников научно-образовательного сотрудничества.

В фокусе YES Forum – научные прорывы, инновационная проекты и социально-экономическая динамика, в контексте развития интеграционных процессов на евразийском пространстве.

Задачи мероприятия:

• Расширение и укрепление научно-технологических связей;
• Успешный опыт создания международных проектов;
• Новые возможности для молодых ученых по развитию научных исследований;
• Демонстрация результатов, полученных научно-исследовательскими коллективами в области создания и распространения инноваций в исследовательских и образовательных процессах;
• Презентации и дискуссии по инновационным направлениям исследований в междисциплинарном направлении и стимулирование инновационной активности при взаимодействиях научных и научно-технологических институтов стран.

В течение двух дней молодые умы современной науки применяли свои силы и талант в решении фундаментальных и прикладных задач. В работе форума приняли участие представители всех научных направлений, что позволило молодым ученым посмотреть на решаемые проблемы с разных ракурсов и показать неразрывную связь между различными областями науки.

Официальный отчет о мероприятии на сайте Фонда Первого Президента Республики Казахстан – Лидера Нации: http://presidentfoundation.kz/event.php?id=662 и http://presidentfoundation.kz/event.php?id=667

Информация с сайта мпгу.рф

В ноябре 2016 года весь научный мир отмечает 120-летие со дня рождения Л.С. Выготского, всемирно известного ученого и философа, внесшего огромный вклад в психологию и педагогику. В рамках Международного сетевого конгресса к 120-летию со дня рождения Л.С. Выготского 15-16 ноября 2016 года на базе Московского педагогического государственного университета прошла научно-практическая конференция «Человек в мире неопределенности: методология культурно-исторического познания». Организаторами конференции выступили Московский педагогический государственный университет и Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству «Россотрудничество».

На открытии конференции выступили Сергей Дмитриевич Каракозов, доктор педагогических наук, профессор, и.о. ректора МПГУ, Николай Николаевич Малофеев, доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, директор Института коррекционной педагогики РАО, Вадим Витальевич Чеха, кандидат юридических наук, начальник Управления сотрудничества в сфере образования и науки Россотрудничества, Виктор Васильевич Семикин, доктор психологических наук, профессор, директор Института педагогики и психологии РГПУ им. А.И. Герцена. В роли ведущего выступил Алексей Львович Семенов,  доктор физико-математических наук, профессор, академик РАН, академик РАО.

В пленарном заседании конференции выступили  с докладами ученые из России, Ирана, Польши, Великобритании, Аргентины, США, Китая, Японии (Нобуо Хиросе,  кандидат педагогических наук, профессор, заместитель декана факультета педагогики Государственного университета Яманаси, Япония. «Дефект и сверхкомпенсация. Идеи Л.С. Выготского в японской специальной педагогике»; Маженна Заорска, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой специальной педагогики факультета педагогических наук Университета Н.Коперника, Польша. «Воплощение научных идей Л.С. Выготского в практику образования детей с нарушением зрения и слуха в Польше»; Йадола Саеедния, кандидат педагогических наук, основатель когнитивных школ в Тегеране, Иран «Развитие идей Л.С. Выготского в образовании Ирана»).  В докладах были освещены различные аспекты биографии ученого, научные идеи Л.С. Выготского, перспективы их развития в таких направлениях, как психология образования и искусства, психология развития и коррекционная психология. Особо отмечена роль культурно-исторической концепции Л.С.Выготского в методологии современного российского образования, показана её значимость для распространения за рубежом лучших образовательных практик. Много внимания было уделено  достижениям отечественной дефектологии, построенным  на методологическом подходе Л.С.Выготского, обозначены перспективы развития этой отрасли  как научного знания и направления практической деятельности.

В рамках работы секций было продолжено обсуждение современного состояния и перспектив реализации научного достояния Л.С.Выготского. Состоялось свыше 130 докладов по следующим направлениям и секциям:

Направление 1. «Культурно-историческая психология и ее место в системе наук о развитии природы, человека и общества»:
секция 1. Общекультурные и научные истоки творчества Л.С.Выготского;
секция 2. Опережая время: идеи конструктивизма в творчестве Л.С. Выготского;
секция 3. Инструментально-генетический метод Л.С.Выготского в российской психологии;
секция 4. Формирование идентичности личности в контексте деятельностей, опосредованных системами ценностей, культурными нормами и т. п.;
секция 5. Эвристический потенциал концепции Л.С.Выготского о высших психических функциях;
секция 6. Культурно-историческая психология эмоций;
секция 7. Сознание как проблема культурно-исторической психологии;
секция 8. Культурно-исторический  подход Л.С. Выготский и А.Р. Лурия как методологии нейропсихологии  и патопсихологии;
секция 9. Культурно-деятельностная методология Л.С.Выготского и А.Н.Леонтьева в современной психологии познания: проблемы и перспективы;

Направление 2. «Культурно-историческая психология и вариативное развивающее образование»:
секция 1. Социокультурная модернизация образования в России: системно-деятельностный подход к проектированию образовательных систем.
секция 2. Образование как расширение возможности развития личности: от диагностики отбора –  к диагностике развития;
секция 3. Культурно-историческая методология проектирования развивающего вариативного образования;
секция 4. Позитивная социализация детей с особыми потребностями в системе образования;

Направление 3. «Психология и искусство»:
секция 1. Искусство как культурно-историческая практика;
секция 2. Психология искусства Л.С. Выготского: от теории к практике;
секция 3. Искусство как формирование высших психических функций человека;

Направление 4.«Образовательная политика»:
секция 1. Идеи Л.С.Выготского в мире образовательной политики;
секция 2. Влияние методологии Л.С.Выготского на политику в сфере образования и науки;
секция 3. Образовательная политика: современность, тенденции,  принципы;
секция 4. Влияние методологии Л.С. Выготского на современную педагогическую науку.

Участники конференции имели возможность посетить выставку архивных материалов Л.С. Выготского, подготовленную Музеем МПГУ, познакомиться с  мультимедиа презентацией – выставкой картин выпускников художественно-графического факультета МПГУ, а также принять участие в мемориальных мероприятиях: вечере памяти ученого, возложении цветов на могилу Л.С. Выготского на Новодевичьем кладбище.

Информация с сайта мпгу.рф

В ноябре 2016 года весь научный мир отмечает 120-летие со дня рождения Л.С. Выготского, всемирно известного ученого и философа, внесшего огромный вклад в психологию и педагогику. Казахстан (г. Астана) стал одной из пяти стран Содружества Независимых Государств, в которой прошли мероприятия в формате круглого стола, посвященного празднованию 120-летия со дня рождения гения мировой психологии и педагогики Льва Семеновича Выготского.

10-11 ноября 2016 года в Казахстане (г. Астана) в Российском центре науки и культуры  состоялся круглый стол на тему «Культурно-историческая теория и актуальные проблемы современного образования».

Была достигнута основная цель данного образовательного мероприятия – обобщение мирового научного опыта, методологии Л.С. Выготского, воплощение его теории в мировую психолого-педагогическую практику.

В ходе работы круглого стола были обсуждены вопросы роли и места культурно-исторической теории Л.С. Выготского в современном гуманитарном знании: влияние культурно-исторической теории Л.С. Выготского на становление современной человекосообразной парадигмы образования и новых ценностей образования; социокультурная роль и функции современного образования: современные стратегии воспитания в контексте культурно-исторической теории; личность как центральная категория культурно-исторической теории Л.С.Выготского.

В обсуждении творческого наследия Л.С. Выготского, имеющего огромное значение для современной педагогической и психологической наук, а также практики воспитания и обучения подрастающего поколения, приняли участие ученые  Казахстана и России, работники образовательных организаций высшего образования по педагогическому, психологическому и лингвистическому профилям, учителя русских школ, работники научных и образовательных организаций в области психологии, педагогики  и смежных наук.

По итогам работы круглого стола в Казахстане и других странах планируется издание сборника материалов в электронном виде.

Рабочими языками круглого стола были русский и английский.

Организаторами круглого стола, приуроченного к 120-летию Л.В. Выготского в Казахстане (г. Астана) выступили: Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству «Россотрудничество», ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Российский центр науки и культуры (Казахстан, г. Астана).

Информация с сайта мпгу.рф

Н.Н. Глухарев

С 8 по 12 ноября 2016 г. в Минске состоялась серия российско-белорусских форумов, организованных по инициативе Россотрудничества. В работе форумов при содействии Российского военно-исторического общества приняли участие представители Института истории и политики МПГУ: доцент кафедры новейшей отечественной истории Николай Николаевич Глухарев, аспиранты Никита Романович Буранов и Олег Владимирович Сдвижков, студентки магистратуры политологии Мария Анатольевна Машталер и Маргарита Андреевна Шкатова.

8 и 9 ноября в конференц-зале Белорусского государственного музея истории Великой Отечественной войны состоялся симпозиум «Общая история. Общая Победа. Общая Память», посвященный двум знаменательным датам мировой истории – 75-летию начала Великой Отечественной войны и 70-летию Нюрнбергского процесса. В научном форуме участвовали представители Россотрудничества, Посольства Российской Федерации в Беларуси, Постоянного Комитета Союзного государства, Исполнительного комитета СНГ, Российского военно-исторического общества, молодежных и ветеранских организаций, профессионального, научного и экспертного сообществ, масс-медиа обеих стран, российские соотечественники, проживающие в Республике Беларусь. В ходе симпозиума были проведены пленарные заседания, осуществлена работа в проектных группах, состоялись панельные дискуссии на темы: «Современная историческая наука и противостояние историческому фальсификату», «Гражданский патриотизм как национальная идея», «Военная история и историческая правда в поле искусства и информации». По итогам работы симпозиума принята соответствующая резолюция, которая будет направлена во все заинтересованные организации.

10 ноября в рамках цикла семинаров-совещаний по проблемам расширения гуманитарного сотрудничества и продвижения достижений российской науки, культуры, образования и русского языка в странах СНГ, республиках Абхазия и Южная Осетия «25 лет новой истории» прошел 5-й (заключительный) семинар «Минский формат – штаб-квартира сотрудничества стран Содружества и Союзного государства», в ходе которого состоялось открытое обсуждение вопросов, связанных с историей, трудностями, достижениями и перспективными задачами сотрудничества в гуманитарной сфере на пространстве СНГ.

11 и 12 ноября в целях дальнейшего развития гуманитарного сотрудничества России и Беларуси, а также в связи с юбилейной датой 20-летия с начала формирования Союзного государства проведена конференция «Союзное государство. 20 лет. Начало строительства». В первый день форума в режиме открытого диалога, участниками которого стали представители молодежи, профессионального, научного и экспертного сообщества, в конференц-залах гостиницы «Беларусь» состоялись панельные дискуссии на темы: «Союзное государство: историческая объективность, целесообразность, достоверность. Конкурентные преимущества и интеграционные перспективы в условиях современного мирового развития»,  «Союзное государство: заинтересованность и позиция молодых поколений. Модель Союзного государства в проектировании молодых». На проведенном во второй день пленарном заседании в конференц-зале Национальной библиотеки Республики Беларусь были заслушаны и обсуждены доклады экспертов, деятелей науки, культуры и образования, по итогам дискуссий и выступлений принята резолюция, содержащая актуальные и конкретные предложения о путях расширения и углубления интеграционных процессов в рамках Союзного государства России и Беларуси. Резолюцию планируется направить в союзные органы и все заинтересованные структуры.

Институт истории и политики

Школьники стран СНГ представили свои проекты по содействию дружбе и взаимопониманию молодежи стран Содружества в финале Международного конкурса «Моя родина – СНГ». Конкурс организован по инициативе Россотрудничества и приурочен к празднованию 25-летия образования СНГ.

Среди предложенных идей поезд русской культуры и языка, который должен отправиться в путешествие по странам Содружества, международные клубы по интересам, выставки и лагеря дружбы, многочисленные совместные мероприятия. Было предложено издавать интернет-журнал и обеспечить вещание детско-юношеского телеканала. Главное – школьники хотят общаться и узнавать новое.

Информация с сайта  Учительская Газета

Международная научная конференция Евразийской ассоциации педагогических университетов по проблемам педагогического образования (далее – конференция) проходила  в рамках открытого Международного гуманитарного форума «25 лет СНГ: взаимопонимание, сотрудничество, развитие» 9 ноября 2016 г.  в г. Москве в Центре международной торговли.

В конференции приняли участие более 50 человек: ректоры, проректоры, руководители структурных подразделений вузов-членов Евразийской ассоциации педагогических университетов (далее — ЕАПУ) из Армении, Белоруссии, Казахстана, Киргизии и России, а также представители из Таджикистана, Узбекистана, Абхазии, представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации. Кроме этого, всем вузам-членам ЕАПУ была предоставлена возможность дистанционно следить за ходом конференции в онлайн режиме.

С приветственным словом к участникам международной конференции обратился заместитель руководителя Россотрудничества Д.Ю. Гужеля. В своем выступлении он отметил важность международного сотрудничества в области педагогического образования, науки, поддержки русского языка, особую роль в котором призвана сыграть Евразийская ассоциация педагогических университетов.

Участники конференции в своих выступлениях остановились на различных аспектах современного состояния и дальнейшего развития педагогического образования в странах СНГ, в том числе на проблемах подготовки и переподготовки педагогических кадров, внедрения инновационных педагогических подходов и технологий, взаимодействия преподавателей русского языка и литературы в обеспечении единого культурно-языкового пространства Содружества, академической мобильности студентов и преподавателей (презентации участников).

На конференции было достигнуто взаимопонимание по вопросам обеспечения качества педагогического образования, обновления содержания и перспективам его развития с учетом современных тенденций и подходов к модернизации образования в странах Содружества.

По итогам обсуждения с учетом основополагающих документов, в том числе Соглашения о сотрудничестве в области образования (Ташкент, 1992 г.), Соглашения о формировании единого (общего) образовательного пространства СНГ (Москва, 1997 г.), Соглашения о гуманитарном сотрудничестве государств-участников СНГ от 26 августа 2005 г. и Декларации о гуманитарном сотрудничестве государств-участников СНГ от 8 мая 2005 г., был разработан и одобрен проект рекомендаций конференции.